【題目】硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,常用于生產(chǎn)化肥、治煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。歷史上曾將硫酸的消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達程度的標標。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性。稀硫酸有強酸性。

工業(yè)制硫酸的流程為:

(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識,回答以下問題:

①生產(chǎn)過程中通常將原料黃鐵礦(FeS2)進行粉碎,其目的是___________________。

②用pH試紙測某一稀硫酸溶液的pH的操作是__________________________。

(2)某工廠化驗室用逐滴滴加9.8%的稀硫酸的方法中和一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,最終得到干燥的沉淀23.3g(不考慮其它物質(zhì)的影響)求加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量___________。

【答案】 增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，提高原料的利用率 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取稀硫酸滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該稀硫酸的pH 100 g

【解析】(1)①生產(chǎn)過程中通常將原料黃鐵礦(FeS2)進行粉碎,其目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，提高原料的利用率 ；②用pH試紙測某一稀硫酸溶液的pH的操作是用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標準比色卡比較，讀取pH； (2)設(shè)加入的稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

Ba(OH)2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2H2O

98 233

x 23.3g

x=9.8g

加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量=9.8g÷9.8%=100g。

答：所加硫酸溶液的質(zhì)量為100g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)（部分固定裝置略）。

①儀器 a 的名稱___________； 裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②裝置 C 的作用___________；裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

③ 裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色，反應(yīng)化學(xué)方程式為___________；

④ 裝置 F 是安全瓶，其作用是___________。

⑤把裝置 A 中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。 試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的數(shù)據(jù)見下表。

反應(yīng)時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

Ⅰ.共制得氧氣的質(zhì)量是_________g；

Ⅱ.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_________mol（通過化學(xué)方程式列式計算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做好環(huán)境消毒是預(yù)防流感的有效措施，過氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒劑之 一。下列有關(guān)過氧乙酸的說法不正確的是（ ）

A. 過氧乙酸分子中含有碳原子

B. 過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為 76

D. 19%的過氧乙酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 12%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不符合相應(yīng)實驗過程的是( )

A. 向Al(OH)3固體中滴加稀鹽酸

B. 高溫煅燒石灰石

C. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝1的稀鹽酸

D. 取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀，然后向其中一份加入少量二氧化錳，同時加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在5g的氧氣中充分燃燒,反應(yīng)方程式為X+302 點燃RO2+2S02,測得生成RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是

A. X的相對分子質(zhì)量為76 B. X中含有R、S、O三種元素

C. 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g D. X與氧氣恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗，來研究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空：

①硬質(zhì)玻璃管中觀察到什么現(xiàn)象__________________

②寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

③實驗中首先通入一氧化碳的目的是什么________________________

（2）某反應(yīng)在密閉容器中進行，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,分析并回答問題：

物質(zhì)

甲

NH3

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

待測

0

0.1

0.2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

1.7

4.5

2.0

甲物質(zhì)中一定含有__________種元素；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型________；反應(yīng)中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為_______；甲物質(zhì)可以做為_____肥料，為植物生長提供養(yǎng)分，促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉、碳酸鈉不同溫度下的溶解度如下表所示，請回答下列問題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

（1）20℃時，30g碳酸鈉和30g氯化鈉的固體混合物加入到100g水中，充分攪拌后_____（填“是”或“否”）有固體剩余。

（2）生活在鹽湖附近的人們“夏天曬鹽（氯化鈉）”、“冬天撈堿（碳酸鈉)”,其冬天撈堿依據(jù)的原理是___________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（3）將300g碳酸鈉溶液和150g石灰水溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾,得到白色沉淀50g，則所得的濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)多少_____________？。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中常見化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物及反應(yīng)條件已略去)，其中A～E均為氧化物，且A、C組成元素相同，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，甲、乙、丙、丁均為單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式可能是 。

（2）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 。

（3） 反應(yīng)①～⑤中屬于置換反應(yīng)的是 。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】

（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。

（2）用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成， 該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ，由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設(shè)計了如圖 2 所示的實驗。

【實驗驗證】

、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是 。

、將 a 端插入蠟燭的焰心。

、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物，一段時間后，觀察到 ，證明猜想成立，b 處發(fā)生的反應(yīng)是 （請用化學(xué)方程式表示）。

、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是 。

【拓展應(yīng)用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條）。

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