人類(lèi)生存需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是

    A．煤炭燃燒 B．燃放煙花 C．光合作用  D．汽車(chē)尾氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常比較方便地取用8g水，所用的儀器有

①50mL、②10mL量筒、③托盤(pán)天平、④膠頭滴管

A、②             B、①④         C、③④        D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（  　　 ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：


(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①___________  ②____________

(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品是__________，棉花的作用是_______________________，采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________________________。收集好的氧氣應(yīng)　　　　（填“正或倒”）放在桌面上。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　。

(3)若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)是_________________，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，用D裝置排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從___________（填a或b）管通入

(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用          （填字母），用D收集甲烷氣體時(shí)氣體從           (填a或b)導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物質(zhì)的是                                      

   A．新鮮空氣   B．食鹽水    C．液態(tài)氧氣   D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖所示某原子的核電荷數(shù)為      16

，核外

           有      3

個(gè)電子層，第二層上有    8個(gè)電子，

           最外層上有       6

個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中

           該原子容易       得到

電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


電工使用的“試電筆”內(nèi)充有一種通電時(shí)能發(fā)出紅光的氣體，這種紅光能穿透濃霧，因此它也常用作航海、航空的指示燈，這種氣體也是空氣的組成之一，該氣體是

A、氧氣           B、二氧化碳         C、氮?dú)?nbsp;            D、氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有                 ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有                  。        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

⑴取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______；

⑵點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為         、        、       三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的    （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的          溫度最高；

⑶芳芳在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（　  ）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)          ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)                     。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是                   。        。

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