【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實驗，根據(jù)下列四個實驗，回答問題：

（1）A實驗中先_____，再點(diǎn)燃?xì)錃�，以免發(fā)生爆炸，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______。

（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時間后，能觀察到的現(xiàn)象是___________。

（3）將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是____，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因___________。

（4）集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒，從燃燒條件來說，原因是_________。

【答案】檢驗氫氣的純度 鐵釘生銹，U型管b端液面下降，a端液面上升 紫色石蕊變紅 溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)

【解析】

（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，要檢驗其純度，A實驗中先檢驗氫氣的純度，再點(diǎn)燃?xì)錃�，以免發(fā)生爆炸，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，鐵與氧氣和水共同作用，會生成鐵銹，一段時間后，能觀察到的現(xiàn)象是鐵釘生銹，U型管b端液面下降，a端液面上升。

（3）二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因為。

（4）集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒，從燃燒條件來說，原因是溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清�！逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體: .該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，________ （ 填化學(xué)式）在空氣中含量最高，_____（填化學(xué)式）是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是_________（填化學(xué)式）。椰子殼可加工成活性炭，用于凈化空氣，利用活性炭的________性。

（2）預(yù)防新冠肺炎，消毒與清潔對公共場所和家庭來說是至關(guān)重要的。

①在公共場所和家中噴灑某些藥水對環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時，會聞到特殊的氣味，這說明________。

②預(yù)防新冠肺炎的措施已總結(jié)了很多，下列各項措施中沒有科學(xué)道理的是______（填編號）。

a.居家隔離時要將門窗關(guān)好，防止病毒飄進(jìn)家中

b.勤洗手，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

c.只要自己抵抗力強(qiáng)，在公共場所可以不戴口罩

d.食物徹底煮熟后再吃，避免進(jìn)食生食或未熟透的動物產(chǎn)品

e.多喝高度白酒能抵抗新冠病毒

（3）鑒別硬水和軟水的最簡便方法用________，為降低家庭飲用水的硬度，一般可采用_____的方法。

（4）冬天，為了防蟲害、殺菌、保暖，可在樹木上涂石灰乳，涂的石灰乳逐漸變硬，其化學(xué)原理是________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取10.0g碳酸鈣高溫加熱，一段時間后停止加熱，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%．下列判斷正確的是（　�。�

A. 生成2.0g CO2氣體

B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g

C. 生成了5.6g CaO

D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的些基本實驗，請回答相關(guān)問題:


(1) A實驗是測定空氣中氧氣含量，實驗操作過程為:在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為____________(填序號)， 最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②用彈簀夾夾緊橡皮管

③點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

(2) B實驗是探究中和反應(yīng)，實驗中證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是______________。

(3) C實驗是探究氯化鈉能否加快鐵的銹蝕速率，試管①中物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。

(4)隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，化學(xué)實驗方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按此實驗方法分類，應(yīng)將驗證質(zhì)量守恒定律的D實驗和______________(填 “A”、“B”或“C”) 實驗分為一類。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢�，得�?00g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是： b > a = c

D．將t2℃時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“眾志成城戰(zhàn)疫情”，在抗擊新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情中大量使用84消毒液來進(jìn)行消毒，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaC1O)。下列關(guān)于次氯酸鈉的說法中不正確的是( )

A.次氯酸鈉中氯元素的化合價為+5價

B.次氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.次氯酸鈉中鈉、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為46:71:32

D.次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強(qiáng)都快速增大

B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。

(1)下圖是實驗室制取、凈化和收集氣體的常用裝置。

①寫出用圖1裝置制取氣體的化學(xué)方程式_________。

②圖2是收集某氣體的裝置，由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能有哪些_________(答出一條即可) 。

(2)實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O)。根據(jù)如下裝置回答問題

①寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

②D裝置的作用是______________。

③要達(dá)到實驗?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接__________、___________接______________、______________接______________。

④實驗結(jié)束后，用壓強(qiáng)傳感器探究B中反應(yīng)后溶液的成分。實驗操作和測定結(jié)果如圖所示:剛開始一段時間壓強(qiáng)幾乎不變的原因是______________，在70s后壓強(qiáng)突然增大的原因是______________。


(3)將一定量的碳酸鈉加入到100g水中得到澄清透明溶液，向其中加入CaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀，經(jīng)過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀為10 g，計算碳酸鈉的質(zhì)量是多少______________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。

（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；檢驗氧氣收集滿的方法是_____。

（3）將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗證其化學(xué)性質(zhì)，若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液_____，燒杯中澄清石灰水_____。

（4）下列實驗的相關(guān)說法不正確的是_____（填數(shù)字序號）。

①甲實驗中，紅磷要過量

②乙實驗中，水中的白磷沒有燃燒，是因為白磷沒有跟氧氣充分接觸

③丙實驗中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

④丁實驗開始時，先加熱，后通入一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案