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2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放．請根據圖回答：
（1）在物質分類中空氣屬于
 
．
（2）制造化肥并還可以做保護氣的是
 
；能供給人類呼吸的是
 
；上述“溫室氣體”是指
 
，充入霓虹燈通電發(fā)出紫藍色光的氣體是
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：（1）空氣由多種物質組成，所以為混合物；
（2）①化肥分氮、磷、鉀肥，氮肥便由氮氣制造；氮氣不活潑，可作保護氣；
②氧氣能助燃，供給呼吸；
③造成溫室效應的主要原因：二氧化碳的大量排放；
④充入霓虹燈通電發(fā)出紫藍色光的氣體是氬氣．
解答：解：（1））空氣由氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質組成，屬于混合物；
（2）氮氣不活潑，可作保護氣，并可制造氮肥；氧氣能供給呼吸；二氧化碳會造成溫室效應；充入霓虹燈通電發(fā)出紫藍色光的氣體是氬氣
故答案為：（1）混合物；
（2）氮氣；氧氣；二氧化碳；氬氣．
點評：增強環(huán)保意識，正確判別純凈物和混合物，了解空氣對人類生活的重要作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學在實驗室模仿工業(yè)燒堿并探究所得溶液中溶質的成分．其實驗過程如下：
步驟一：向一定量的碳酸鈉溶液中，倒入一定量的飽和石灰水，充分反應后得到渾濁液；
步驟二：將渾濁液體中的固體、液體進行成分猜想；
步驟三：對步驟二所得無色溶液中的溶質成分進行猜想；
步驟四：取無色液體少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液，無現象；
步驟五：另取無色液體少量于另一只試管中，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產生．
（1）步驟一的方程式
 

（2）步驟二分離操作的名稱是
 

（3）列出步驟三中無色溶液中的溶質成分猜想的所有可能：
猜想①：
 

猜想②：
 

猜想③：
 

（4）由步驟四可得出的實驗結論是
 
；
（5）由步驟五得出的實驗結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲（化學式為C2H4Cl2）和乙的分子結構示意圖如圖．
請回答下列問題
（1）甲屬于
 
（填“單質”或“化合物”），判斷的依據
 
．
（2）根據分子結構示意圖可知，乙分子中C、H、Cl原子個數比為
 
．
（3）資料表明，甲、乙性質有一定差異．小明根據甲和乙的分子結構和性質，得出如下結論，其中錯誤的是
 
．
A．不同物質具有不同的結構
B．不同物質具有不同的性質
C．構成不同物質的原子種類和個數一定不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液時，除玻璃儀器外，需要使用的儀器還有
 
；量取蒸餾水時，如果俯視刻度，則所配制溶液的質量分數將
 
（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

試管給大約2mL的液體藥品加熱，正確的操作順序是
 
．
①點燃酒精燈、加熱  ②向試管中加入大約2mL液體   ③將試管夾夾在試管的中上部    ④將試劑瓶蓋好放回原處．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為模擬電解水裝置．
（1）電解水時，將
 
轉換為化學能，
（2）B試管中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明B連接電源的
 
極，該反應的文字（或化學符號）表達式為
 
．
（3）由此可確定水是由
 
組成的．
（4）已知相同情況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子，通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，可推出水分子構成中
 
為2：1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途
 
；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
（3）農業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
；
（4）當你身處地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關的是
 
（填標號）．A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）從Ca、Na、C、H、O六種元素中選擇適當的元素，寫出符合下列要求的物質的化學式：
①俗稱純堿的物質是
 
；
②常用來改良酸性土壤的堿
 
；
③相對分子質量最小的氧化物
 
； 
④璀璨奪目的鉆石
 
；
⑤石灰石的主要成分
 
．
（2）某校食堂中餐食譜如下：
主食：大米飯    配菜：紅燒肉  煎雞蛋  炸雞腿  豆腐湯  炒豬肝
主食和配菜中主要含淀粉和
 
、
 
、無機鹽和水等營養(yǎng)素，考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應該增加的配菜是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列化學反應，并在括號內注明反應的基本類型
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
、
 

（2）鐵在氧氣中燃燒
 
、
 

（3）用磷做煙幕彈
 
、
 

（4）實驗室用過氧化氫制氧氣
 
、
 

（5）鐵和硫酸銅溶液反應
 
、
 
．

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