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如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)寫出實驗室制取CO2文字反應式
碳酸鈣+氯化氫=氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+氯化氫=氯化鈣+水+二氧化碳
.A中能出現的現象:
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

(2)C處現象稱
下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅
下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅

(3)由此總結二氧化碳的化學性質有:
能與石灰水反應、能與水反應、既不能燃燒也不能支持燃燒
能與石灰水反應、能與水反應、既不能燃燒也不能支持燃燒
.物理性質有:
無色無味的氣體,密度比空氣的密度大
無色無味的氣體,密度比空氣的密度大
分析:本題主要考查的是二氧化碳的化學性質,二氧化碳共有三個化學性質:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;②二氧化碳能與水反應生成碳酸;③二氧化碳能與石灰水反應,生成白色沉淀.
解答:解:(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2文字反應式是碳酸鈣+氯化氫=氯化鈣+水+二氧化碳;二氧化碳能使石灰水變渾濁;
故答案為:碳酸鈣+氯化氫=氯化鈣+水+二氧化碳;石灰水變渾濁;
(2)C燒杯中的兩支蠟燭一高一矮,導管又伸到底部,因此本實驗現象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.

故答案為:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(3)本題是由實驗現象得出結論的,通過ABC中的現象,我們可以得出二氧化碳的三個化學性質和部分物理性質.
故答案為:能與石灰水反應、能與水反應、既不能燃燒也不能支持燃燒;無色無味的氣體,密度比空氣的密度大.
點評:本考點綜合考查了二氧化碳的三個化學性質,也證明了一部分物理性質,培養(yǎng)了學生的綜合能力,本考點經常出現在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:

(1)A處能出現的現象:
石灰水變渾濁
,B處能出現的現象:
紫色變紅色

(2)C處玻璃儀器的名稱
燒杯
,現象是
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅

(3)由此總結二氧化碳的化學性質有:①
能與石灰水反應
;②
能與水反應

既不能燃燒也不能支持燃燒
.物理性質有:
無色無味的氣體,密度比空氣的密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:

(1)A處反應的文字表達式為:
二氧化碳+氫氧化鈣-→碳酸鈣+水
B處出現的現象是
變紅
,C處出現的現象是
下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅

(2)由B、C兩處總結二氧化碳的化學性質有:①
二氧化碳能與水反應生成碳酸
,②
不燃燒
,③
不支持燃燒
;物理性質有:
密度比空氣大

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處發(fā)生反應的化學方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)B處出現的現象是
紫色石蕊試液變紅
;
(3)從C處出現的現象中你獲得的信息是
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
(填寫性質).

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處能出現的現象:
澄清石灰水變渾濁

(2)B處能出現的現象:
紫色石蕊試液變紅
;若將反應后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現象是:
紅色液體變紫色

(3)C處能出現的現象:
杯中低處燃著的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭再熄滅
,由此現象你獲得的信息是:
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

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