【題目】下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是

A. 圖甲表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

B. 圖乙表示t℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系

C. 圖丙表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 圖丁表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

【答案】D

【解析】A、由于木炭還原氧化銅生成金屬銅，因此達(dá)到一定溫度時隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量會越來越少，但不會減到為零，錯誤；B、由于是向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，因此硝酸鉀晶體不會再被溶解，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會隨著硝酸鉀晶體的加入而增大，錯誤；C、由于向硫酸溶液中每加入65份質(zhì)量的金屬鋅只得到2份質(zhì)量的氫氣，因此在反應(yīng)的過程中溶液的質(zhì)量是逐漸增大的，當(dāng)一定量的稀硫酸全部參與反應(yīng)以后，溶液的質(zhì)量就不再發(fā)生變化，錯誤；D、由于向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時。由于氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會生成能夠溶解于硫酸的氫氧化銅，也就是在酸性環(huán)境中氫氧化鈉不能和硫酸銅反應(yīng)，因此只有等酸被完全消耗后才能生成氫氧化銅，所以不能開始就有沉淀，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月，中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素讀作 “氣奧”，其部分信息如圖所示。則下列有關(guān)說法正確的是

A. 相對原子質(zhì)量為118 B. 元素符號為Og

C. 原子的核電荷數(shù)為179 D. 原子的核外電子數(shù)為297

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，請用微觀知識回答下列問題。

⑴金屬鈉由鈉原子構(gòu)成，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是____，鈉原子易______(填“失去”或“得到”)

⑵用微粒的下列特性填空(填數(shù)字序號)：①分子之間有間隔、②分子是不斷運動的、③原子的排列方式不同。

A. 八月桂花飄香是因為_____________________。

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是______________________。

C. 10ml水與10ml酒精混合后體積小于20ml，可以說明____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。下圖A一H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，G是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿的溶液，F是鐵銹的主要成分。(“一”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；圖中部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物已省略。)

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 ________，該反應(yīng)過程中_______(填“吸收”或“放出”)大量熱。

(2)反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型是_______________ 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕及快慢的因素，設(shè)計了如下兩個實驗，依據(jù)實驗回答下列問題。（已知：氯化鈣可作干燥劑；稀氨水呈堿性）

實驗一：探究鐵制品生銹的條件

實驗二：探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素（稀氨水和稀醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同）

實驗序號

①

②

③

④

實驗溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1天

未見銹蝕

5分鐘

1天

未見銹蝕

1分鐘

（1）實驗一的乙中植物油的作用是____。

（2）由實驗一探究鐵制品生銹結(jié)果可知鐵銹中含有的元素是____。

（3）實驗②和④可探究_____因素對鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗是_____（填實驗序號）。

（4）由實驗二表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．

（提出問題）這瓶試劑溶質(zhì)是什么？

（1）（交流研討）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是___（填字母序號）

A.酸B.堿C.鹽

（2）（查閱資料）①初中化學(xué)常見含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ． ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．③室溫（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是______

（3）（猜想與實驗）①可能是________溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．

（4）小亮用pH試紙測得該溶液的pH=11，他判斷該溶液不可能是________

（5）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實驗．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

步驟一：取樣品于試管中，滴加足量________

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想①正確．

步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入___

________

（6）（質(zhì)疑）小華則不同意小強(qiáng)的觀點，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案

探究步驟

預(yù)計現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的________溶液，充分反應(yīng)后過濾

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液變___色

（7）（反思）為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應(yīng)注意________．（寫1點）

（8）（含量計算）小明想測定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取上述10g樣品溶液，逐滴加入7.3%稀鹽酸至過量，（不考慮先生成碳酸氫鈉的影響）測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：請回答下列問題：

①當(dāng)稀鹽酸加到20g時，樣品溶液中的溶質(zhì)是________

②求樣品溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗一：根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應(yīng)從___________ (填“a”或“b”)口進(jìn)入。實驗室用 B 裝置制取二氧化碳?xì)怏w 的優(yōu)點是________________ 。

(3)圖 C 為實驗室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_________ g。

實驗二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：

（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？

（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為 90%~93%。

（設(shè)計方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測量處理。

（進(jìn)行實驗）(實驗步驟略)

方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量 為 7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進(jìn)行實驗(假設(shè)其他成分均不與 HCl 反 應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)

(4)該實驗裝置的主要缺陷是_____。

（數(shù)據(jù)處理）

(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。(保留一位小數(shù))

(6)方案二：根據(jù)方案二的實驗內(nèi)容，請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。

（評價反思）

(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。

(8)方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)知識回答下列問題:

(1)吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一 種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，這種氣體能使氧化銅還原成銅，請寫出還原氧化銅的化學(xué)方程式____________，

(2)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，但金屬Al具有很好的抗腐蝕性能的原因是_______；

(3)物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變�，F(xiàn)有下列三種物質(zhì); NaCl、NH4NO3、NaOH，其中溶解時會放熱的是____________。

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同步練習(xí)冊答案