下列措施能減少PM2.5污染的是

A、鼓勵開私家車出行 B、鼓勵使用太陽能熱水器

C、鼓勵用煤火力發(fā)電 D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

學習了碳單質(zhì)的化學性質(zhì)，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO2或CO后，某學習小組同學聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)可能有：

①2CuO+C2Cu+CO2↑

②CuO+CCu+CO↑

他們想驗證自已的想法，請你同他們一起進行探究．

猜想與假設(shè)

木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：

（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳；（2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳；

（3）產(chǎn)物是_______________________________．

設(shè)計方案

（4）如何檢驗產(chǎn)物是否存在CO，學習小組同學找查了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍．

實驗結(jié)論設(shè)計的實驗裝置（如圖）

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A中固體有黑色變紅色

B中_（5）_________________

C中澄清石灰水變渾濁

有cu生成

有CO生成

有___（6）______生成

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．鹽酸 B．蒸餾水 C．鋁合金 D．石灰石

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省大冶市九年級上學期二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護水資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾之后溶液仍然是渾濁的，可能原因是 （填一種情況）。

（2）實驗室里，常用 檢驗硬水和軟水。生活中常見降低水的硬度的方法是 。能得到凈化程度較高的水的操作是 。

（3）電解水實驗中正負極產(chǎn)生的氣體體積比為 。該實驗中正極氣體檢驗方法是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省大冶市九年級上學期二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是

A．氧氣. B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省咸陽市九年級上命題大賽化學卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實驗操作正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上月考二化學卷（解析版） 題型：填空題

實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：

（1）小英同學選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 ，管口棉花的作用是 ，若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與 相連。

（2）小東抽到的實驗是制取二氧化碳，則他選擇的藥品是稀鹽酸和 （填試劑名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。他可以選擇的發(fā)生裝置是 （填編號），若想控制反應(yīng)速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為 ；他用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市江津區(qū)五校九年級上第二學月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

元素在自然界里分布不均勻，從地殼含量的多少分析，最豐富的元素是

A． Fe B．Si C． O D． Al

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同步練習冊答案