【題目】如圖為AB、C三種國體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列問題。

1t1時,溶解度最大的物質(zhì)是_______________。

2)若將M點處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以選擇的方法是________(填序號)。

①降低溫度 ②升高溫度 ③蒸發(fā)溶劑 ④增加溶質(zhì)

3t2時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_________。

4A中混有少量的C,為提純A,可采用的方法是__________

【答案】C ②③④ BCA 降溫結(jié)晶

【解析】

1)根據(jù)t1時,AB、C的溶解度由大到小的順序是C>A=B,故溶解度最大的物質(zhì)是C;

故填:C。

2)點MC的溶解度曲線的下面,C的溶解度隨溫度的升高而減小,要把C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法有:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度;

故選:②③④。

3t2時,A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減;t2時,A、C的溶解度相等,B的溶解度小于AC的溶解度,根據(jù)在一定溫度下,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關(guān)系是:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=,t2時,A、B、C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是A=C>Bt2時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3,A、B沒有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,C有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小,等于t3時,C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=,但t3C的溶解度大于t2B的溶解度,也就是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C>B,t2時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是B<C<A;

故填:BCA。

4A的溶解度隨溫度的升高而增大,要使A結(jié)晶析出,可采用降溫結(jié)晶的方法,C的溶解度隨溫度的升高而減;A中混有少量的C,要提純A,采用降溫結(jié)晶的方法;

故填:降溫結(jié)晶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

B. 參加反應(yīng)的的微粒個數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3:20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表的一部分,試回答。

1)從表中查出硼(B)元素的相對原子質(zhì)量是_____

211號元素屬于_____元素(選填金屬非金屬

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。(填序號)

A 相對原子質(zhì)量不同

B 中子數(shù)不同

C 質(zhì)子數(shù)不同

4)由1、8、16號元素中的任意兩種組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

5)幾年前,科學(xué)家宣布已人工合成了115號元素,則此元素的核電荷為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黑洞是愛因斯坦廣義相對論預(yù)言在字宙中存在的一種天體,2019410日人類發(fā)布了首張黑洞照片(如下圖)。其形成過程類似于中子星的形成:恒星在滅亡時,在自身重力作用下塌縮,巨大的壓力使電子被壓入原子核中,并與質(zhì)子結(jié)合為中子。當(dāng)這一過程完成后,形成一個由中子構(gòu)成的密實星體——中子星。當(dāng)恒星的質(zhì)量大到使塌縮過程無法停止時,中子會被碾碎,最終會形成一個密度無限大,引力大到光都無法逃逸的天體一一黑洞。根據(jù)以上描述,判斷下列說法錯誤的是

A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

B.在一定條件下一種元素的原子可以轉(zhuǎn)化成另一種元素的原子

C.中子星由中子組成,密度巨大

D.無論是在中子星還是黑洞中,物質(zhì)間的變化仍然遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是(  )

A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京時間2018128日凌晨223分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟中國月球探測的新旅程。據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,其中過氧化鈉可作供氧劑。某化學(xué)興趣小組感到非常好奇,設(shè)計實驗進行探究。

(提出問題)過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?

(查閱資料)①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2CO2和水蒸氣等。

NaOH吸收CO2效果更好:。

(提出猜想)過氧化鈉與人呼出的N2CO2__________反應(yīng)并生成氧氣。

(進行實驗)

實驗:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣。

1)實驗裝置如圖甲所示。

2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到___________現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)。

實驗:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。

1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是_________,發(fā)生的變化是_______變化。

2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。

3)若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉,請你寫出化學(xué)方程式___________。

實驗:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。

1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖丙所示裝置。C裝置的作用是___________。

2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。

3)某同學(xué)對實驗的設(shè)計提岀疑問:認為該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng),你認為他的理由是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F是初中常見的化合物,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物己省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F俗名純堿。

請回答下列問題:

1E的俗名為_____EF反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2A、E均能與鹽酸反應(yīng),寫了E與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)探究小組的同學(xué)取來一小塊生鐵(表面有鋁粉涂層)片,用砂紙打磨除凈涂層。為測定此樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,稱量數(shù)據(jù)見下表:

除凈涂層后的生鐵樣品質(zhì)量 /g

12

燒杯的質(zhì)量 /g

32.5

加入稀鹽酸的質(zhì)量 /g

200

反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

244.1

請回答下列問題:

1)在實驗中如何確保所加入的稀鹽酸為足量?_____。

2)計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%)。

3)按以上測定方法,則以下操作中會使該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)測定值偏小的是_____。

A 加入的稀鹽酸不足量

B 換用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更高的鹽酸進行實驗

C 未將樣品表面涂層(已完全氧化)打磨干凈

D 將表面涂層打磨干凈的生鐵樣品磨成粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濟青高鐵是我國“四縱四橫”快速鐵路網(wǎng)青太客運通道的重要組成部分,于20181226日正式開通運營。鋁型材是高鐵實現(xiàn)輕量化最好的材料。工業(yè)上利用氧化鋁和六氟合鋁酸鈉(Na3AlF6,助溶劑,降低所需溫度)在高溫下煉制金屬鋁。請回答下列問題:

1)氧化鋁(Al2O3)中鋁元素的化合價為_____。

2Al2O3能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

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