【題目】如下圖裝置進行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實驗，請回答。

（1）圖1實驗的名稱是木炭 __________（選填“氧化”或“還原”）氧化銅。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實驗結(jié)束時，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是______ 。

（2）圖2實驗中，先通一會兒一氧化碳后，C處加熱反應(yīng)開始，此時E處_______（選填“有”或“沒有”）火焰。實驗結(jié)束時先停止C處加熱，待___時停止通一氧化碳，目的是____。

【答案】 還原 C+2CuO2Cu+CO2 紅色固體變黑色 有 玻璃管冷卻至室溫 防止石灰水倒吸

【解析】木炭、一氧化碳均具有還原性,與氧化銅反應(yīng)。（1）圖1實驗的名稱是木炭還原氧化銅。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO2Cu+CO2 。實驗結(jié)束時，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色,此時溫度較高,銅重新被氧化為氧化銅。（2）圖2實驗中，先通一會兒一氧化碳后，C處加熱反應(yīng)開始，此時E處由淡藍色火焰。實驗結(jié)束時先停止C處加熱，待玻璃管冷卻至室溫時停止通一氧化碳，目的是防止石灰水倒吸,炸裂試管。

點睛∶木炭、一氧化碳均具有還原性,均可與氧化銅反應(yīng)。實驗結(jié)束時, 待玻璃管冷卻至室溫時,再停止通一氧化碳,以防意外事故發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近期的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣：

A．加熱氧化汞

B．分離空氣

C．加熱分解KClO3

D．加熱分解KMnO4

E．分解H2O2

F． 。

（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。

（2）請任意寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式： 。

（3）若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：

。

。

。

實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先 ，再 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向溶液中加入一定質(zhì)量Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：

向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．

向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．

濾渣中一定沒有Al，可能含有Ag．

濾液中一定含有，可能含有．

以上說法中正確的個數(shù)是

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、D、E均由兩種元素組成的化合物，E是應(yīng)用廣泛且通常被稱為“清潔能源”的物質(zhì)，D常溫下為氣體。A、B、C、D、E間反應(yīng)的關(guān)系如右圖所示(“→”表示某一物質(zhì)通過一定反應(yīng)可得到箭頭指向的另一種物質(zhì)，“－”表示連線兩端的物質(zhì)能反應(yīng))。請用初中知識回答下列問題：

(1)寫出A的名稱_______，E的化學(xué)式_______；

(2)寫出實現(xiàn)C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______；

(3)自然界中實現(xiàn)D→C的轉(zhuǎn)化稱為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制備二氧化碳的實驗裝置如下圖所示。

①寫出儀器名稱：a_______，D的裝置的名稱是________。此時D裝置的開關(guān)處于_________狀態(tài)(選填“開”或“關(guān)”)。E與D裝置制取氣體具有相同的優(yōu)點是_________。

②觀察A～E裝置，____________裝置(選填編號)進行實驗時，集氣瓶中不能收集得到二氧化碳，原因是_______________。

③用C裝置制取CO2，反應(yīng)時裝置內(nèi)鹽酸液面應(yīng)位于_____________處(選填“1、2或3”)為宜，理由是_______________。

④測定其大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。在15g大理石中分5次共加入50.0g稀鹽酸(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā))，部分數(shù)據(jù)如下表。

容器中鹽酸的質(zhì)量

10

20

40

50

氣體質(zhì)量m/g

1.1

2.2

m

4.4

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：

Ⅰ. 當(dāng)鹽酸滴入40g時，對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是________g。

Ⅱ. 大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算，結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

(1)兩個氫分子________；(2)3個鎂離子_______；

(3)硫酸____________；(4)兩個亞鐵離子 _________;。

(5)氧化銅中銅元素的化合價為+2價_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下圖中的一些裝置制取氧氣：

(1)寫出圖中儀器a的名稱：______；

(2)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號，下同)。收集裝置是________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)收集氧氣時，驗滿的操作方法是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鉀為無色細長菱形或成一立方晶體，或白色結(jié)晶小顆粒粉末，外觀如同食鹽，無臭、味咸。常用于低鈉鹽、礦物質(zhì)水的添加劑。氯化鉀是臨床常用的電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)藥，臨床療效確切，廣泛運用于臨床各科。

(1)氯化鉀中氯元素和鉀元素的質(zhì)量比為__________

(2)氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(計算結(jié)果精確至0.1%)

(3)已知氯化鉀在40℃時的溶解度為40g，則該溫度時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________________(計算結(jié)果精確至0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，除了有紅色固體生成外，還有一種無色無味的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。

【猜想與假設(shè)】：依據(jù)____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】：

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

【實驗驗證】：

（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中 無SO2。小明同學(xué)認為沒有必要做這個實驗，只要根據(jù)“無色無味的氣體”就可推導(dǎo)出該氣體一定不是SO2，他的依據(jù)是_________________________。

（2）用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣：

A中觀察到_____ ，證明無O2； B中觀察到_____ ，證明該氣體是H2。

【實驗反思】：（1）大家認為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先________________以確保安全。

（2）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯 ______性（填“酸”或“堿”或“中”）。

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