【題目】下列屬于物理變化的是
A. 汽油燃燒 B. 食物腐敗 C. 鋼鐵生銹 D. 乙醇揮發(fā)
【答案】D
【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 汽油燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B. 食物腐敗,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C. 鋼鐵生銹,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D. 乙醇揮發(fā),無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),欲使一接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤,分別采取下列措施,其中一定能達(dá)到目的的是:
①降低溫度 ② 升高溫度 ③加水 ④加入足量該溶質(zhì) ( )
A. 只有① B. 只有④ C. ①③ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水、碳及碳的化合物是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì).
(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 , 用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)自來(lái)水洗衣服時(shí),肥皂泡沫少且產(chǎn)生浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是(填“硬水”或“軟水”).
(3)某同學(xué)用圖2裝置進(jìn)行超氧化鉀(KO2)與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 .
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入盛有CO2的集氣瓶中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,a管的氣體使燃著的木條燃的更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母序號(hào)).
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖圖所示(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是 .
②A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有(填字母序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì),氣候變化問(wèn)題進(jìn)一步成為了人類(lèi)關(guān)注的熱點(diǎn),下列認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 溫室氣體除二氧化碳外,還有甲烷、臭氧等。 B. 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C. 開(kāi)發(fā)新能源,禁止開(kāi)采和使用化石燃料 D. 提倡乘坐公交車(chē)、自行車(chē)或步行的方式出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要使如圖裝置中的小球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是( ) ①硝酸銨和水 ②石灰石和鹽酸 ③氯化鈉和水 ④氧化鈣和水.
A.②④
B.①②
C.②③
D.③④
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