化學用語是學習化學的重要工具。請用化學用語表示：

（1）氧原子________________________，

（2）碳酸氫鈉________________________。

O NaHCO3 【解析】（1）元素符號可表示該元素的一個原子，故氧原子：O，（2）化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，鈉元素顯+1價，碳酸氫根顯-1價，碳酸氫鈉的化學式為：NaHCO3。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆中考一模化學試卷 題型：單選題

草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關于草酸的說法正確的是

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1：1：2

B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

C 【解析】A. 化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)，草酸中氫、碳、氧三種元素的原子個數(shù)比為 1:1:2；B. 1 個草酸分子中含有 2個氫原子、2 個碳原子和 4個氧原子； C. 180g 草酸中氧元素的質(zhì)量是 180g× =128g；D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為；選C

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時，蠟燭一會兒就熄滅了。那么，蠟燭為什么會熄滅呢？某化學興趣小組進行了如下探究，請你填答相關空格。

【提出猜想】猜想Ⅰ：蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡，導致蠟燭熄滅。

猜想Ⅱ：蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi)�，放出的熱量減少，使溫度降至蠟燭的____________________以下，導致蠟燭熄滅。

猜想Ⅲ：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導致蠟燭熄滅。

【進行實驗】小組設計如下圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中，塞緊膠塞

蠟燭火焰逐漸變微弱最終____

蠟燭熄滅并靜置冷卻后，將銅絲上提，使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口，試管倒下，水流出。

一會兒后，白磷著火燃燒，有大量____產(chǎn)生

【分析及結論】

（1）蠟燭熄滅前，要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中，目的是_________。

（2）集氣瓶中裝入一些生石灰的設計目的，是讓它發(fā)生反應提高瓶內(nèi)的_____，該反應的化學方程式為__________。

（3）瓶內(nèi)的白磷能燃燒，證明猜想____和____不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認為，應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為“____________”。

著火點 熄滅 白煙 防止白磷自燃 溫度 CaO+H2O＝ Ca(OH)2 Ⅰ Ⅲ 燃燒需要氧氣且要達到一定量 【解析】【提出猜想】猜想Ⅱ：根據(jù)滅火的原理解答；【進行實驗】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣及白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答；【分析及結論】（1）根據(jù)白磷的著火點低解答；（2）根據(jù)生石灰與水反應，放出熱量，使溫度升高分析解答；（3）根據(jù)滅火的原理分析解答�！咎岢霾孪搿坎孪擘颍合灎T燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量...

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列化學用語與含義相符的是

A. O-2—氧離子 B. 3H2—3個氫原子

C. Mo元素的化合價— D. 2N ——2個氮分子

C 【解析】A、氧離子的化學符號為O2-，錯誤；B、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，因此 3H2表示3個氫分子，錯誤；C、Na2MoO4中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，故Mo元素的化合價為［0-（+1×2）-（-2×4）］=+6，可表示為，正確；D、2N表示2個氮原子，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

小紅來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？

【猜想與假設】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

你的不同猜想：NaOH溶液_______________。

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應。

【實驗探究】小紅設計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象。

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液

①有白色沉淀產(chǎn)生。

該NaOH溶液部分變質(zhì)。

第二步：向上述試管中再滴加酚酞溶液

②_________.

假設你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進行實驗，則你觀察到的“第一步”實驗現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生，“第二步”實驗現(xiàn)象是______。

【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是____________________________。

完全變質(zhì) 變紅 不變色 密封保存 【解析】⑴氫氧化鈉變質(zhì)程度，可能是部分變質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，也可能是完全變質(zhì)，只有碳酸鈉。取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，驗證并除盡碳酸鈉，向上述試管中再滴加酚酞溶液，酚酞試液變紅，說明有氫氧化鈉，所以氫氧化鈉是部分變質(zhì)；氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故因密閉保存。

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可用作氮肥的是

A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．NH4HCO3 D．NaCl

C 【解析】氮肥為化學式中含有氮元素的化合物，故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市 2018年初三模擬考試理化合卷化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損．為此，他們做了如下探究：

【提出問題】E溶液的成分是什么？

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則，E溶液不可能是_______(填序號)①酸；②堿；③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：NaOH溶液；

猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；

猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任寫一種)．

設計并實驗興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對照比色卡，pH＞7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________　 　

實驗結論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成“實驗一”后，李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確，張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是_________________________。

②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論，同學們認為實驗中存在明顯操作錯誤，該錯誤是___________________。

① NaCl 或NaNO3或NaHCO3(合理即可) 白色沉淀 碳酸鈉溶液也顯堿性 Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓ pH試紙浸入待測液 【解析】【初步判斷】根據(jù)實驗室藥品分類擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的，由于該試劑瓶左側是堿類物質(zhì)右側是鹽類物質(zhì)，所以該物質(zhì)的類別應該是堿或者鹽類物質(zhì)，因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸；【提出猜想】由于該試劑中含有鈉元素，則若為堿...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：

(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應的反應類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應的化學方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)____________ 。

單質(zhì) 化合反應 2H2+O22H2O（合理即可） 在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分等（合理即可） 【解析】本題通過微粒的模型，考查了基本概念的理解與運用能力。 （1）由微粒的構成可知，A物質(zhì)的分子是由同種的原子構成的，屬于單質(zhì)； （2）該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，反應類型為化合反應； （3）反應的微觀示意圖表示，一種單質(zhì)的一個分子與另一種單質(zhì)的兩個分子發(fā)生反應生...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級下學期一輪復習驗收考試化學試卷 題型：實驗題

化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

(1)儀器C的名稱：________。

(2)若用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的________(寫名稱)；若用裝置H收集氫氣，氫氣應從________(填“a”或“b”)端通入。

(3)某同學用上述(2)中的方法制取氫氣，結果未收集到氫氣，請你幫他分析可能的原因是_____________。(寫一條即可)

鐵架臺 長頸漏斗 a 裝置漏氣或長頸漏斗的下端管口未伸入液面以下 【解析】(1)儀器C的名稱：鐵架臺；(2)若用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液不加熱型，發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的長頸漏斗；氫氣難溶于水，密度比水小，若用裝置H收集氫氣，氫氣應從a端通入；(3)某同學用上述(2)中的方法制取氫氣，結果未收集到氫氣，可能的原因是：裝置漏氣或長頸漏斗的下端管口未伸入液...

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