下列用途中利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、液態(tài)氧用作火箭助燃劑，是利用了氧氣的氧化性，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．故A不符合題意．
B、氧氣用于煉鋼利用了氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)．故B不符合題意．
C、液態(tài)空氣用于制取氧氣，主要是利用了空氣成分的沸點(diǎn)不同，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．屬于物理性質(zhì)．故C符合題意．
D、急救病人輸氧氣，利用了氧氣的能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)．故D不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要正確分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?蘇州）純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣，如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域．工業(yè)上以食鹽、氨氣（主要由合成氨廠提供）和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿．其流程如下：

已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
①NaCl+NH3+H2O+CO2?NaHCO3↓+NH4Cl
②2NaHCO3?Na2CO3+H2O+CO2↑
③2NH4Cl+X?2NH3↑+CaCl2+2H2O
④NH4Cl═NH3↑+HCl↑
根據(jù)以上信息回答下列問題．
（1）鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程．為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉積，可以向其一和加入過量純堿．此時(shí)將混合液中不溶物除去的方法是
過濾
過濾
；溶液中多余的純堿可以加
鹽酸
鹽酸
試劑來除去．
（2）氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是：在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳?xì)怏w，溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出．試分析該流程需要加壓條件的原因是：
促進(jìn)更多二氧化碳溶解，使反應(yīng)更充分
促進(jìn)更多二氧化碳溶解，使反應(yīng)更充分
．
（3）在氨堿工業(yè)的歷史上．如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現(xiàn)了兩種工藝：一是“索爾維法”．即在氯化銨溶液中加入物質(zhì)X
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學(xué)式），產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氨氣，和大量固體廢棄物氯化鈣；二是我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體．降低了氯化氨的
溶解度
溶解度
，使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品--氮肥．氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用．
（4）在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)．為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體？答：
因氯化銨受熱易分解
因氯化銨受熱易分解
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答：（裝置圖用序號(hào)填寫）精英家教網(wǎng)
（1）指出儀器名稱：F
 
；G
 
；
（2）指出儀器G的用途（填寫一種用途）：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；
精英家教網(wǎng)（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，回答下列問題：
①利用此裝置制取氧氣時(shí)，從分液漏斗加入的物質(zhì)是
 
；
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水，各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味   c．水應(yīng)澄清透明    d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的
 
作用而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：由圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過圖中的B、C、
 
過程而達(dá)到．
精英家教網(wǎng)
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中經(jīng)常使用
 
來區(qū)分硬水與軟水．常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
；
A．礦泉水   B．自來水   C．蒸餾水     D．汽水    E．碳酸水
（3）水是人類必不可少的寶貴資源．下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
 
；
A．水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B．水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C．水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)的作用
D．水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例有水參加的化學(xué)反應(yīng)，寫出相應(yīng)的化學(xué)（文字）表達(dá)式：
 
．
河段編號(hào) 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
甲 Ⅱ 良好
乙 Ⅳ 汞 一般
丙 劣Ⅴ 總磷、氨（NH3）氮等 較差
（5）如表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
①主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號(hào)）．
②為保護(hù)水源，下列做法中，正確的是
 
；
A．在河流的岸邊堆放垃圾     B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林       D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．跟據(jù)獲得的信息計(jì)算：
a．高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 
．
b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣，如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域。工業(yè)上以食鹽、氨氣（主要由合成氨廠提供）和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿。其流程如下：

已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

①NaCl+NH3+H2O+CO2====NaHCO3↓+NH4Cl

②2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+CO2↑

③2NH4Cl +X2NH3↑+CaCl2+2H2O

④NH4Cl NH3↑+HCl↑

根據(jù)以上信息回答下列問題。

（1）鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程。為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉積，可以向其一和加入過量純堿．此時(shí)將混合液中不溶物除去的方法是             ；溶液中多余的純堿可以加             試劑來除去。

（2）氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是：在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳?xì)怏w，溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要加壓條件的原因是：

_________                                                                   。

（3）在氨堿工業(yè)的歷史上．如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現(xiàn)了兩種工藝：一是“索爾維法”．即在氯化銨溶液中加入物質(zhì)X              （填化學(xué)式），產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氫氣和大量固體廢棄物氯化鈣；二是我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體．降低了氯化氨的                ，使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品――氮肥．氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用。

（4）在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)．為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體?

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科目：初中化學(xué) 來源：2005-2006學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)（下）第三次調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)下圖回答：（裝置圖用序號(hào)填寫）
（1）指出儀器名稱：F______；G______；
（2）指出儀器G的用途（填寫一種用途）：______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是______；
（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；
（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，回答下列問題：
①利用此裝置制取氧氣時(shí)，從分液漏斗加入的物質(zhì)是______；
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______
A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H2O+O2↑

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