3．蓮藕最適宜在弱堿性的土壤中生長(zhǎng)．某池塘土壤的pH=6，蓮藕長(zhǎng)勢(shì)較差，在施用某農(nóng)家肥后土壤PH=8，蓮藕生長(zhǎng)很好．這說(shuō)明該農(nóng)家肥的pH（　　）
A．大于7B．小于7C．等于7D．無(wú)法判斷

分析 蓮藕最適宜在弱堿性即pH稍大于7的土壤中生長(zhǎng)，池塘土壤的pH=6呈酸性，而施用某農(nóng)家肥后生長(zhǎng)很好，根據(jù)酸堿相互中和的性質(zhì)，說(shuō)明所施農(nóng)家肥的為堿性．

解答 解：A、pH＞7呈堿性，符合分析的要求，故可選；
B、pH＜7呈酸性，不能把酸性的土壤改變?yōu)閴A性，故不選；
C、pH=7呈中性，不能改變土壤的酸性，只是降低土壤的酸度．故不選：
D、根據(jù)酸堿中和規(guī)律可以確定，故不選．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 改變?nèi)芤旱膒H有兩種方法，一是稀釋溶液，此時(shí)溶液的酸堿性不會(huì)改變；二是中和，此時(shí)溶液的酸堿性會(huì)隨之改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．缺鐵容易對(duì)人體健康造成的影響是（　�。�
A．引起貧血B．患佝僂病C．產(chǎn)生齲齒D．甲狀腺腫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．一種“化學(xué)撲克”牌的玩法是：多人同時(shí)參與，上家出牌后，如果下家牌面物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng)就可以出牌，不符合條件的牌則出不掉，跳由下家出牌，先出完牌的為贏家．如圖表示的是某局牌的最后一輪，先出牌的甲是一張“碳酸鈉”牌，ABCDE五位玩家手中的牌如圖

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則五位玩家的出牌順序?yàn)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201607/105/fc3dc4ce.png" style="vertical-align:middle" />（填字母標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出甲與E玩家牌面物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O． 
（2）如果本局前面按的順序出牌，只有最后一家的牌出不掉，則剩余三家的出牌順序是：，寫(xiě)出D與下家反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列關(guān)于秋水仙堿的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6
D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A．NaClB．H2CO3C．NaOHD．CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答（寫(xiě)化學(xué)式）：
（1）天然氣的主要成分是CH4；              （2）造成溫室效應(yīng)的氣體是CO2；
（3）用于冶煉金屬，且有毒的氣體是CO； （4）可做調(diào)味品和配制生理鹽水的是NaCl
（5）地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是Al2O3；（6）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得
反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如表所示：
反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g00.881.762.643.524.44.4
（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為4.4g．
（2）求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的制取裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明收集滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，可選用的發(fā)生裝置是B，為了能較好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可將長(zhǎng)頸漏斗換為注射器（或分液漏斗）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．掌握常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

（1）能用酒精燈直接加熱的儀器A；
（2）過(guò)濾時(shí)所用到的玻璃儀器BDF；
（3）溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器D；
（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集．文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間．如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶1/3體積左右的二氧化碳．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w可以，用排水法收集一瓶二氧化碳需要用到的儀器EHI．

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