某學(xué)生改進一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示：

（1）若先給氧化鐵加熱，再通入一氧化碳，可能產(chǎn)生的后果是_____________________。

（2）寫出A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式：___________________________。

（3）根據(jù)B裝置中所產(chǎn)生的現(xiàn)象可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生，則B中盛放的試劑是_________，化學(xué)反應(yīng)的方程式為____________________________________。

（4）C裝置的作用是____________________________________。

（5）C裝置收集氣體的方法叫做___________________________，收集到C瓶中的氣體如何處理____________________________________。

（6）A、B兩處的現(xiàn)象分別是_____________________、_______________________。

（1）可能爆炸

（2）Fe2O3+3CO  高溫  2Fe+3CO2

（3）澄清的石灰水    Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

（4）收集未反應(yīng)的CO，防止污染空氣

（5）排水法  回收利用

（6）A處紅棕色固體變?yōu)楹谏?nbsp;   B處澄清石灰水變渾濁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、科盲再釀悲��！2008年12月1日，陜西某小學(xué)用炭爐直接燃煤取暖，不慎導(dǎo)致11名學(xué)生中毒身亡！
（1）煤、
石油
和天然氣都屬于化石燃料，煤等燃料燃燒時，如果
氧氣
不足，燃燒就不完全，會產(chǎn)生大量的
一氧化碳
氣體，污染空氣；煤中所含的硫、氮等元素燃燒時還會產(chǎn)生
二氧化硫、二氧化氮
等大氣污染物，是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因．
（2）為減少煤燃燒對大氣造成的污染，目前采取了改善燃煤質(zhì)量、改進燃燒裝置和燃燒技術(shù)等多種措施，如向煤中加入適量的石灰石，反應(yīng)如下：
2CaCO3+O2+2X═2CaSO4+2CO2，則X的化學(xué)式為
SO2
．
（3）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認為獲取氫氣的最佳途徑是
在較低的條件下分解水
．氫能源的優(yōu)點有
無污染
、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等．
（4）為了緩解化石能源面臨耗盡的問題，世界各國都在開發(fā)利用其它新能源．利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能，可以制成光電池，將
太陽
能直接轉(zhuǎn)化為電能．光電池可以用作計算器、人造衛(wèi)星、登月車等的動力，是極有發(fā)展前景的新型能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、南京著名的風(fēng)景點--珍珠泉，水底有大量的氣泡冒出，像一串串珍珠，珍珠泉由此得名．某學(xué)生推測這種氣體可能是沼氣，查資料得知，沼氣中含60～70%的CH4，還含有CO2、N2和CO等．他想用實驗檢驗珍珠泉冒出氣體的組成，設(shè)計了如右圖甲所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對準水底冒出的氣泡進行收集．
（1）這種集氣方法叫
排水集氣法
．針對瓶口太小不便收集的缺點，在不換瓶的情況下，你的改進方法是
在瓶口加一漏斗
．
（2）如右圖乙所示，若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管
A
（填A(yù)或B）．
（3）假設(shè)將這種未知氣體通過澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過濃硫酸（以上兩步，能被吸收的氣體均被完全吸收），再通入純氧氣中點燃，將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無水硫酸銅變藍，石灰水變渾濁．僅由以上實驗現(xiàn)象分析此未知氣體的組成，結(jié)論是
一定有二氧化碳和甲烷，可能有氮氣和一氧化碳．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

丙烷（化學(xué)式：C3H8）作為北京奧運會火炬使用的燃料，其燃燒后的產(chǎn)物是什么？某校學(xué)生對丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進行探究．
（1）甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識進行如下實驗，請你完成實驗報告．

（2）乙同學(xué)對丙烷燃燒產(chǎn)物做進一步探究，查閱資料如下：
材料l：丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時還可生成CO．
材料2：用氫氧化鈉溶液（NaOH）可除去CO2，而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
乙同學(xué)提出假設(shè)：丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O．乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上，用下列裝置驗證其它燃燒產(chǎn)物．請你一同完成實驗．乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計出多種連接方案．

①方案一中B裝置只使用了一次，接口順序是
bcdea
bcdea
．（用小寫字母表示）請你寫出判斷產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式．現(xiàn)象和結(jié)論
石灰水變渾濁，紅色變黑色
石灰水變渾濁，紅色變黑色
．化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
、
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
②方案二中B裝置使用了兩次，兩次使用B裝置的目的分別是
先檢驗丙烷燃燒有二氧化碳生成；再檢驗一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成
先檢驗丙烷燃燒有二氧化碳生成；再檢驗一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成
．
③從安全和環(huán)境保護的角度考慮，該實驗還需要改進的措施是
對尾氣進行處理
對尾氣進行處理
．

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