17．下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
D．氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也未必是氧化反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析；
B、根據(jù)氧氣的溶解性分析；
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；
D、根據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的定義分析．

解答 解：A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故A敘述正確；
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于水中溶有一定量氧氣，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B敘述不正確；
C、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故C敘述不正確；
D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，例如，甲烷燃燒是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)；化合反應(yīng)也未必是氧化反應(yīng)，例如二氧化碳與水化合生成了碳酸，是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，故D敘述正確．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，其中各元素的質(zhì)量比為C：N：H=6：14：1，一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是15個(gè)，三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，A、D、G均為單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式C；
（2）寫出上述物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)圖象的變化趨勢，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　�。�
A．
向一定量的稀硫酸溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸
D．
加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論   總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2═2H2O+O2↑      二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條          沒有明顯現(xiàn)象
二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃		 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格
（2）寫出實(shí)驗(yàn)三中化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來的實(shí)驗(yàn)操作是：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率（化學(xué)性質(zhì)沒變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出如圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以通過加熱二氧化錳和氯酸鉀制氧氣，其中二氧化錳的作用為催化作用，選用A裝置作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）寫出用B裝置制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．世界上最大的水庫是指（　　）
A．海洋B．江河C．湖泊D．地下水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，下列研究內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是（　�。�
A．開發(fā)和利用環(huán)保型新能源B．利用指南針確定航海方向
C．研發(fā)五彩繽紛的煙花D．綜合利用石油，生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：
（1）若X是稀鹽酸，試劑A的名稱是紫色石蕊試液；
（2）若X是稀硫酸，B是堿，則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2SO4+2Fe（OH）3═Fe2（SO4）3+6H2O；
（3）若C是單質(zhì)，則C與藍(lán)色溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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