如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器,請回答下列問題:

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(1)將固體氯化鈉溶解在水中配制氯化鈉溶液,需要用到的儀器是
 
(填序號(hào)).為了加快氯化鈉固體的溶解速率,要將氯化鈉固體研細(xì)成粉末狀,需要用到的儀器是
 
(填儀器名稱).
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是
 
,在過濾操作中儀器⑤所起的作用是
 

(3)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(填序號(hào)).除上述儀器外,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置中還需要的一種實(shí)驗(yàn)用品是
 
,該實(shí)驗(yàn)用品的作用是
 
分析:(1)根據(jù)溶液配制需要的儀器考慮;
(2)根據(jù)過濾操作使用的儀器和玻璃棒的作用考慮;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣需用的儀器考慮,根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)配制氯化鈉溶液用到的儀器有:天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;所以需要用到的儀器是②⑤;研缽的作用是將固體研細(xì)成粉末狀,大塊的固體只能壓碎,不能用研杵搗碎;
(2)過濾用到的物質(zhì)有:漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)、玻璃棒、濾紙,所以還缺少濾紙,玻璃棒的作用是使液體沿著玻璃棒流入,防止液體濺出,所以玻璃棒的作用是引流;
(3)高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件是加熱,所以反應(yīng)的方程式為2KMnO4 
 加熱 
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;在制氣裝置中應(yīng)該用試管盛放固體加熱,用鐵架臺(tái)作為支撐裝置,還要有加熱裝置,故答案為:①③⑥⑦;高錳酸鉀小顆粒會(huì)被制出的氧氣吹進(jìn)導(dǎo)管,應(yīng)加棉花進(jìn)行過濾,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
故答案為:(1)②⑤;研缽
(2)濾紙;引流
(3)2KMnO4 
 加熱 
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;①③⑥⑦;棉花;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)儀器的選擇是難點(diǎn),但同學(xué)們只要透徹理解課本中提到的實(shí)驗(yàn)原理就可以順利作答此類題目.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?義烏市)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是
B C
B C
(填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江義烏卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是         (填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是        

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江義烏卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是         (填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是        

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:義烏市 題型:問答題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年浙江省義烏市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是    (填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是   

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