【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 新鮮空氣B. 澄清石灰水C. 五氧化二磷D. 加碘食鹽

【答案】C

【解析】

A、新鮮的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；

B、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；

C、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

D、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證

（1）用酒精燈加熱試管里的液體，需要用到試管夾。用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管_________套上、取下。

（2）小紅同學(xué)用量筒量取氯化鈉溶液時(shí)，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀出讀數(shù)為9mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)________9mL(填“=”“<”或“>”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A，B，C表示如下：

A，B，C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（1）A實(shí)驗(yàn)：錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是 ． 引燃白磷待反應(yīng)結(jié)束，錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實(shí)驗(yàn)過程中小氣球的變化是 ．
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律．此處化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 ．
請(qǐng)結(jié)合該反應(yīng)表述質(zhì)量守恒定律 ．
（3）丙組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“C實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”．你認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是 ． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

B. 空氣中的氧氣能燃燒

C. 空氣污染物二氧化碳會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖

D. 空氣中的氮?dú)饪捎糜诨ぴ?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（）

A. 氯化鈉的水溶液

B. 空氣

C. 液態(tài)二氧化碳

D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是（ ）

A. 金剛石B. 水銀C. 液氧D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微粒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 金剛石由碳原子構(gòu)成

B. 水蒸發(fā)，分子間隙增大

C. 氯化鈉晶體由分子構(gòu)成

D. 分子處于不停地運(yùn)動(dòng)之中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬,乙在常溫下就能與氧氣反應(yīng),甲、丙在常溫下幾不與氧氣反應(yīng):如果把丙浸入甲的化合物溶液中,丙的表面有甲析出,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是( )

A. 甲>乙>丙B. 乙>甲>丙C. 丙>乙>甲D. 乙>丙>甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《中國詩詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)制作的特別節(jié)目，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。下列詩句不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

B. 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消

C. 大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A

D. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

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