如果要求某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該溶液一定要飽和嗎?

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗:
量筒讀數(shù)

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
;
(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
④③①②
;
①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
;氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請寫出兩項加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌
加熱
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
(4)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤.你認(rèn)為小原操作中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
12
g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
18%
;取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在做實驗時,要大膽設(shè)計創(chuàng)新,也要及時發(fā)現(xiàn)實驗中的異常.
(1)某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對教材中實驗進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):
①在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是
吸收氨水中的水
吸收氨水中的水

②滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是
C處變紅
C處變紅

③改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是
不污染環(huán)境
不污染環(huán)境

(2)某同學(xué)在實驗結(jié)束進(jìn)行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究.他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設(shè).假設(shè)③:溶質(zhì)為
NaCl、CaCl2、HCl
NaCl、CaCl2、HCl

如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行驗證.
實驗步驟及操作方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)     論
假設(shè)③成立
比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是
鹽酸過量,生成物中不能存在堿溶液
鹽酸過量,生成物中不能存在堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗結(jié)束進(jìn)行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究.
請完成:
(1)他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:溶質(zhì)為
NaCl、CaCl2、HCl
NaCl、CaCl2、HCl

(2)如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行驗證.

(3)(09年湖北省鄂州市、22)(2分)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是
當(dāng)酸和堿恰好完全中和時所得溶液中的溶質(zhì)就只有氯化鈣和氯化鈉
當(dāng)酸和堿恰好完全中和時所得溶液中的溶質(zhì)就只有氯化鈣和氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
④③①②
④③①②

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶   ③稱量④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒

(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤,你認(rèn)為小婧操作的錯誤是
藥品和砝碼的位置放反了
藥品和砝碼的位置放反了

(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
18%
18%
,實際配出氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12.8%
12.8%
.(保留百分?jǐn)?shù)小數(shù)點后一位)
(6)其它操作正確,如果小民取蒸餾水體積時,俯視讀數(shù),則最后配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
(填偏大、偏小或相等).

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