11．求相對(duì)分子質(zhì)量 H-1C-12N-14O-16（寫(xiě)出具體過(guò)程）
2CO（NH2）2．

分析 相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，化學(xué)式前的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

解答 解：根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得2CO（NH2）2的相對(duì)分子質(zhì)量為：2×（12+16+16×2）=120；
故答案為：120．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．專家提醒：蝦類忌與維生素C同食．下列食品中最好不要與海蝦同食的是（　�。�
A．雞蛋B．西紅柿C．米飯D．瘦肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)可行的是（　�。�
A．鑒別羊毛和滌綸可以采用點(diǎn)燃的方法
B．CO中混有少量的CO2氣體，可通過(guò)灼熱的CuO除去CO2
C．為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，可將其加水后滴加酚酞試液
D．除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列混合物提純的方法正確的是（　�。�
A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳--將氣體點(diǎn)燃
B．除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸--加過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
C．除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉--蒸發(fā)結(jié)晶后過(guò)濾
D．除去銅粉中混有的少量鐵粉--加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗；②集氣瓶．
（2）下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是C（填字母），原因是氯化鉀中無(wú)氧元素．
A．水B．過(guò)氧化氫C．氯化鉀D．高錳酸鉀
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是F；若用該裝置收集的氧 氣不純，原因可能是未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集了（ 寫(xiě)一種）．
（4）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是CD（填字母）．
A．顏色B．可燃性C．溶解性D．密度
（5）用 B、D 組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若將發(fā)生裝置由 B 改為 C，優(yōu) 點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．
（6）裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，藥品 加入完畢后，接下來(lái)的正確操作是：A（填字母）
A．?dāng)D壓軟塑料管下端，使固液接觸B．將 G 倒置過(guò)來(lái)
（7）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)可制得 H2S，同時(shí)生成硫酸亞 鐵，請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑． 某同學(xué)用如圖 H、I、J 組合收集 H2S． 請(qǐng)推測(cè)以下裝置的作用：I防倒吸、J吸收H2S，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（　�。�
A．插入燃著的木條B．觀察氣體顏色C．聞氣體的氣味D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水污染
（1）水污染物：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．
（2）防止水污染：工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡零排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥．
（3）愛(ài)護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．下列物質(zhì)均為初中常見(jiàn)物質(zhì)，其中B能使帶火星小木條復(fù)燃，B為黑色固體單質(zhì)，C為黑色固體氧化物，F(xiàn)為紫紅色固體單質(zhì)，E為鐵銹的主要成份，G能使澄清石灰水變渾濁，試回答下列問(wèn)題：
（1）D物質(zhì)為CO（填化學(xué)式）
（2）寫(xiě)出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）D物質(zhì)的用途為：冶煉金屬作還原劑或作燃料
（4）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C+O2（不足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用E裝置收集氧氣，為獲得較為純凈的氧氣，必須等到水中的導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中．
（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氣體時(shí)，必須考慮該氣體AC（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）等的性質(zhì)．
A．常溫常壓下能否與氧氣反應(yīng)            B．常溫常壓下能否與水反應(yīng)
C．常溫常壓下密度是否比空氣大          D．常溫常壓下是否易溶于水．

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