2．水是生命之源．
（1）在電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）配制50%質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，其操作步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽．
（3）下列情況會導致（2）中所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大的是B（填字母序號）．
A．所用的NaCl不干燥
B．用量筒量取水時，俯視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

分析 （1）根據(jù)有關(guān)電解水實驗的知識進行分析．
（2）根據(jù)配制溶液的操作過程分析回答；
（3）根據(jù)導致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大的原因進行分析解答；

解答 解：（1）由電解水實驗可知，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣；故答案為：氧氣；
（2）配制50%質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，首先要計算出需要氯化鈉的質(zhì)量和水的體積，然后稱量氯化鈉，量取水，通過溶解就配制成所需的溶液，最后裝瓶貼標簽．故填：計算；
（3）A、所用的NaCl不干燥會加大溶劑的量，所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，故錯誤；
B、俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，而實際量取的液體的體積偏小，所以會導致配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大，故正確；
C、配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留，只是說明所配制的溶液沒有全部裝入瓶中，但不會影響溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分析，故錯誤．
故選：B；

點評 本題較為簡單，了解電解水實驗、溶液的配制過程和影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小的原因即可分析回答有關(guān)的問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．回答下列問題：
（1）電源中正極的一端是氧氣．
（2）檢驗D試管中氣體的操作是將一根帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復燃．
（3）如圖為電解水實驗的裝置圖，CD試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1；實際實驗數(shù)據(jù)得出這個比值偏大，原因可能是氧氣比氫氣更容易溶于水．
（4）電解水實驗說明了水由氫元素、氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止車體與氧氣、水蒸氣接觸而生銹．
（3）寫出鋁和氯化亞鐵反應的化學方程式2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是稀鹽酸（或稀硫酸）．（填一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．電解水時正極產(chǎn)生氧氣
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是我們做過的四個實驗．請你回答下列問題：

（1）A實驗瓶中放少量水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，
（2）B實驗在燒杯中滴加酚酞溶液的目的是通過溶液顏色變化判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學反應；
（3）C實驗探究的問題是呼出氣體和空氣中二氧化碳含量高低；
（4）D實驗測定結(jié)果出現(xiàn)偏小的原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．為保護我省鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟圈一湖清水，下列做法合理的是（　�。�
A．關(guān)停所有的化工廠B．工業(yè)廢水直接排放江河稀釋凈化
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)禁止使用農(nóng)藥化肥D．嚴禁在河道邊堆放生活垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．工業(yè)上制取氧氣常采用分離液態(tài)空氣法，其原理是因為液態(tài)氧的沸點高（填“高”或“低”）于液態(tài)氮的沸點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列對水的性質(zhì)的描述中，錯誤的是（　　）
A．水通常情況下是無色無味的液體B．純凈的水不帶甜味
C．水的沸點是100℃D．通常情況下，-10℃時水呈固態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．光伏是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的簡稱．是一種利用太陽電池半導體材料的光伏效應，將太陽光輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能的一種新型發(fā)電系統(tǒng)．如圖是我國第一座與高壓電網(wǎng)并聯(lián)運行的光伏電站．
（1）太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，如圖是某多晶硅生產(chǎn)企 業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖：

純凈的無色透明的硅的氧化物（SiO2）晶體就是通常所說的水晶，我們熟悉的沙子的主要成份也是SiO2，SiO2的化學性質(zhì)與CO2有些類似．請根據(jù)以上信息，推斷SiO2的物理性質(zhì)難溶于水等．（寫出一點即可）
（2）為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，上述流程中純凈物A需要循環(huán)使用，A化學式HCl，若要除去石英砂中少量的氧化鋁雜質(zhì)，寫出用實驗方法除去氧化鋁的化學方程式Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．
（3）“精餾”也是蒸餾的一種形式．通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物各成分的沸點不同．上述生產(chǎn)流程中：SiHCl3（粗）$\stackrel{精餾}{→}$ SiHCl3（純）屬于物理變化．（選填“物理”或“化學”）
（4）用太陽能電池板給十字路口的紅綠燈供電的過程中能量變化為：太陽能→電能→光能．

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