【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是

A.氫氧化銅Cu（OH）2B.氯化鐵FeCl3

C.二氧化碳CO2D.硫酸鋁AlSO4

【答案】D

【解析】

A．氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為：Cu（OH）2，故選項化學式書寫正確。
B．氯化鐵中，鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：FeCl3，故選項化學式書寫正確。
C．二氧化碳中，碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，其化學式為CO2，故選項化學式書寫正確。
D．硫酸鋁中，鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學式為Al2（SO4）3，故選項化學式書寫錯誤。
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國第一個太空實驗室�！疤鞂m一號”搭載了我國自主研制、全球首臺在軌開展科學實驗、運行精度最高的原子鐘，該原子鐘的關鍵物質(zhì)是銣(音ru)。下圖為銣在元素周期表的信息和原子結(jié)構示意圖。下列說法不正確的是( )

A.銣元素是金屬元素
B.一個銣原子核內(nèi)有37個中子
C.銣的相對原子質(zhì)量是85.47
D.銣原子在反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學�；瘜W學習小組設計出下圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。

(1)當燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。白磷未燃燒的原因是_______，錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式是_________________。

(2)隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容，水能滅火的原因是__________，而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是____________。

(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_________，化學方程式是__________ 。

(4)油類物質(zhì)燃燒不能用水滅火，原因是油比水輕，油會浮在水面上，用水滅火還會增大油與________的接觸面積，使燃燒更旺。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“镅”元素目前應用于煙霧探測器、溫度計、火災自動報警儀及醫(yī)學方面。镅的相對原子質(zhì)量為241，核外電子數(shù)為95，則“镅”元素的核電荷數(shù)是（　�。�

A.241B.95C.146D.336

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中不能正確反映對應變化關系是 ( )

① ② ③ ④

A．圖①用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

B．圖②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．圖③相等質(zhì)量的鋅和鐵，分別與足量的相同的鹽酸反應

D．圖④將一定質(zhì)量的鎂在密閉容器中充分灼燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提出物質(zhì)是由分子和原子構成的理論的是（ ）

A.拉瓦錫B.牛頓

C.道爾頓和阿伏加德羅D.門捷列夫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，對空氣有污染的是

A.N2B.H2C.SO2D.CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組用以下裝置進行研究：

【查閱資料】I . 碎瓷片能防爆沸，堿石灰能作干燥劑。II. 氫氣的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。

III. 鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。

【推斷】(1)觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是____________。

(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么？

【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

【猜想與假設】

猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4 猜想二：剩余固體是___________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取樣，加入______(填試劑)

_________

猜想一正確

【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應的化學方程式為_______，該反應為_________(填基本反應類型)。

【含量測定】取B裝置中剩余黑色固體5g，與足量的CO反應后，所得固體質(zhì)量為4.36 g，則原剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

(1)一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________；反應的化學方程式是________________________。

(2)甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。

(3)乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序，原因是________________________；并在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗(如圖所示)，實現(xiàn)了探究目的。

他們的實驗：X是金屬Fe，Y是______________(寫出化學式)溶液。

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