為了探究“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)”應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是（圖中的小花為浸潤(rùn)過石蕊后烘干的紙花）

①噴稀醋酸   ②噴水   ③直接放入二氧化碳中  ④噴水后放入二氧化碳中
A．①④B．③④ C．②③④D．①②③④
D

試題分析：探究“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)”，要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)，證明酸性物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅色，而干燥的二氧化碳不能。故應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是①噴稀醋酸、②噴水、③直接放入二氧化碳中、④噴水后放入二氧化碳。選D。
點(diǎn)評(píng)：二氧化碳與水反應(yīng)，生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是（   ）
A．能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)
B．反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C．塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D．塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

H2、O2、CO2、CO、CH4五種氣體中，①一般情況下不能燃燒又不支持燃燒的是_______________，②能使帶火星的木條復(fù)燃是___________，③點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)其純度的是_______________，④有毒的是                         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

探究二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅的原因。制作幾個(gè)用紫色石蕊浸泡的紙花，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①向紙花上噴灑白醋； ②向紙花上滴水；③將紙花烘干并放入干燥的二氧化碳中； ④將紙花放入二氧化碳中。其中必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A．②③B．③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是
A．噴石灰水B．直接噴水C．直接放入CO2中D．噴水后放入CO2中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁。

用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置
小明認(rèn)為：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
小紅認(rèn)為：僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
小光通過查詢有關(guān)資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：3 Fe2O3 + CO2 Fe3O4+ CO2 
（2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強(qiáng)磁性，能夠被磁鐵吸引。
因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？     ，請(qǐng)具體說明你的理由                。
小光欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表。
   實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
 
 
 
除上述方案，還可以采取另一種實(shí)驗(yàn)方案，所用的試劑是          ，將該試劑與黑色固體混合，通過觀察               ，判斷黑色固體中是否含金屬鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

大理石的主要成分是
A．CaOB．CaCl2C．Ca(OH)2D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：利用溫室進(jìn)行植物生產(chǎn)時(shí)，可向溫室內(nèi)通人適量的二氧化碳，這是因?yàn)?nbsp;                                            (     )
A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害
B．施用后可防止火災(zāi)
C．二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫
D．施用后可促進(jìn)植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）將二氧化碳通入紫色石蕊試液，使其變        色，如將此溶液加熱則溶液由         色變?yōu)?u>      色。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)或符號(hào)表達(dá)式為：
(1)                                (2)                               

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