對(duì)下列符號(hào)意義的表述,正確的是( 。
A、N2兩個(gè)氮原子
B、2H 兩個(gè)氫元素
C、2H2O兩個(gè)水分子
D、MnO42- 一個(gè)高錳酸根離子
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)進(jìn)行分析判斷.
C、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:A、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氮原子表示為:2N,故選項(xiàng)符號(hào)意義的表述錯(cuò)誤.
B、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),2H可表示2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)符號(hào)意義的表述錯(cuò)誤.
C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2H2O可表示:兩個(gè)水分子,故選項(xiàng)符號(hào)意義的表述正確.
D、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故MnO42- 可表示1個(gè)錳酸根離子,故選項(xiàng)符號(hào)意義的表述錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別鹽酸、氫氧化鈉和食鹽三種無(wú)色溶液可行且最簡(jiǎn)單的是( 。
A、分別滴入紫色石蕊試液
B、分別滴入無(wú)色的酚酞試液
C、分別嘗三種溶液的味道
D、分別加入碳酸鈉溶液

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有一氣體可能是CO、CO2、H2、HCl和N2等氣體的混合物.使其通過(guò)澄清的石灰水時(shí),無(wú)沉淀生成;當(dāng)使其通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí),可見(jiàn)黑色粉末變紅,但無(wú)水珠出現(xiàn),此時(shí)將剩余的氣體再通過(guò)澄清的石灰水時(shí),則發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生(假設(shè)上述各步的氣體均完全反應(yīng)).試判斷:原混合氣體中一定不存在
 
;一定存在
 
;還有可能存在
 

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科學(xué)家利用碘原子跟蹤反應(yīng)過(guò)程,對(duì)G蛋白偶聯(lián)受體(GPCR)進(jìn)行研究取得了重要突破.有一種碘原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量最接近于( 。
A、131B、78C、53D、25

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中只有微觀意義的是
 

A.2H2     B.H2     C.H      D.
 

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化學(xué)方程式:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.書寫時(shí)必須以客觀事實(shí)為依據(jù);還要遵循質(zhì)量守恒定律,即使反應(yīng)前后各原子的
 
 
保持不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的是(  )
A、氫氧化鈉、金
B、氯化鈣、氫氣
C、鋁、金剛石
D、水、氫氣

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如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x為( 。
A、6B、8C、18D、16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的構(gòu)成方式不盡相同.有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,例如
 
;原子也能構(gòu)成物質(zhì),例如鐵就是由
 
構(gòu)成的;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉就是由
 
構(gòu)成的.

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