取一定量過氧化氫與二氧化錳放在一密閉容器中混合,使其充分反應.下圖是從不同角度繪制的此反應中各物質(zhì)質(zhì)量的變化情況,其中不正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:A、根據(jù)反應前后溶液中的溶質(zhì)的種類和質(zhì)量的變化判斷.
B、根據(jù)催化劑不能改變生成氧氣的質(zhì)量,氧氣的質(zhì)量與過氧化氫的量及反應程度有關(guān)判斷.
C、根據(jù)催化劑反應前后質(zhì)量不變判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷.
解答:A、過氧化氫溶液中的溶質(zhì)是過氧化氫,開始時有一定的濃度,即起點為縱坐標上某點;過氧化氫分解生成水和氧氣被消耗,質(zhì)量不斷減少,只到完全反應時變?yōu)?,所以圖正確.
B、過氧化氫分解生成水和氧氣,生成氧氣的質(zhì)量隨反應進行從0開始不斷增加,到過氧化氫完全反應時,氧氣的量不再增加,形成水平線,所以正確.
C、二氧化錳是反應的催化劑,催化劑的質(zhì)量在反應前后不變,所以正確.
D、過氧化氫與二氧化錳放在一密閉容器中混合,使其充分反應,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,圖象應是平行橫軸的水平線,所以錯誤.
故選D.
點評:本題以圖象為工具考查催化劑和催化作用的定義,透徹理解催化劑的定義和“一變,二不變”的特點是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、取一定量過氧化氫與二氧化錳放在一密閉容器中混合,使其充分反應.下圖是從不同角度繪制的此反應中各物質(zhì)質(zhì)量的變化情況,其中不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體(如右圖,溫馨提示:標簽上的10%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù)).將二者混合會產(chǎn)生無色氣體.為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學進行了探究.
【實驗與探究】
(一)猜想該無色液體可能是:
(1)水         (2)稀硫酸           (3)過氧化氫溶液
小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為(1)不合理.理由是
 

(二)猜想產(chǎn)生的無色氣體:
(1)甲組同學認為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學方程式表示)
 
.為了確證該氣體是氧氣,請你設計實驗證明該猜想:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
 

 
 
 

 
 
(2)乙組同學認為無色氣體不一定是氧氣,還可能是
 
,其理由是(用化學方程式表示)
 

乙組同學按自己的設想進行實驗:取一定量的黑色粉末于試管中,加入過量的無色液體,當反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末,經(jīng)檢測該粉末為一種非金屬單質(zhì).則試管中剩余的黑色粉末可能的是
 
.為確定此成分,請你設計實驗進行驗證:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
1.將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥.
2.取過濾、干燥的黑色粉末,
 
 
 
 
 
【反思與評價】為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應注意:
 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年北京市密云縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

取一定量過氧化氫與二氧化錳放在一密閉容器中混合,使其充分反應.下圖是從不同角度繪制的此反應中各物質(zhì)質(zhì)量的變化情況,其中不正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一定量過氧化氫與二氧化錳放在一密閉容器中混合,使其充分反應。下圖是從不同角度繪制的此反應中各物質(zhì)質(zhì)量的變化情況,其中不正確的是

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