5.中國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.請計(jì)算:
(1)每個(gè)青蒿素分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為15:22:5 
(2)青蒿素中C、H、O三中元素的質(zhì)量比為90:11:40
(3)青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
(4)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).

分析 (1)根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成分析;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)青蒿素的相對分子質(zhì)量=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù))+(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù))+(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù));
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析.

解答 解:(1)1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22 個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,故填:15:22:5.
(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;故填:90:11:40;
(3)青蒿素的相對分子質(zhì)量=12×15+22+16×5=282;故填:282;
(4)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×5}{282}×100%$≈28.4%.故填:28.4%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)熾熱的碳通入二氧化碳?xì)怏wCO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(2)碳酸受熱分解H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2
(3)鐵絲插入到稀鹽酸中Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為16B.原子序數(shù)為16
C.硫元素的符號為SD.相對原子質(zhì)量為32.06g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)20℃時(shí),甲種物質(zhì)的溶解度是30g.
(2)40℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
(3)40℃時(shí),將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢杷萌芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
(4)40℃時(shí),向裝有60g水的燒杯中加入30g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬箪o置,所得的溶液是該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),這種溶液中乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.A的溶解度都大于B的溶解度
B.A溶液降溫一定會析出晶體
C.t3℃時(shí),等質(zhì)量的A、B飽和溶液中,所含溶質(zhì)A的質(zhì)量比B大
D.A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t1℃,A析出晶體質(zhì)量大于B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專業(yè)語言,請用化學(xué)用語回答問題:
(1)n個(gè)過氧化氫分子nH2O2;
(2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
(3)硝酸鋁的化學(xué)式Al(NO33;
(4)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4
(5)氯酸鉀中的金屬離子K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列①(填序號)量筒.
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時(shí)開始俯視量筒為18mL,倒出液體后仰視為10mL,則倒出的液體體積小于(填“大于”“小于”或“等于”)8mL.
(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),用試管作反應(yīng)容器.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了減少汽車尾氣對空氣的污染,常常在尾部安裝一個(gè)尾氣轉(zhuǎn)換器,將尾氣中的有害氣體CO和NO在催化劑的催化下生成一種空氣中含量最多的氣體和一種參與植物光合作用的氣體.以減少尾氣對空氣的污染,根據(jù)題意試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.將下列物質(zhì)按要求分類(用序號填寫):
①氧氣    ②冰水混合物    ③氯酸鉀     ④純牛奶     ⑤鐵粉
(1)屬于混合物的是④;   
(2)屬于化合物的是②③;
(3)屬于氧化物的是②;   
(4)屬于單質(zhì)的是①⑤.

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