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5.下列四種試劑中不能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液一次性鑒別出來的是( �。�
A.碳酸鈉溶液B.無色酚酞溶液C.紫色石蕊溶液D.pH試紙

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、Na2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,與氯化鈉不反應(yīng);分別滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生氣泡的是鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水,無明顯變化的是氯化鈉溶液;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別;
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液分別顯酸性、堿性、中性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能一次鑒別;
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液分別顯酸性、堿性、中性,使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、紫色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別;
D、用pH試紙分別測(cè)定pH,大于7的是澄清石灰水,等于7的是氯化鈉溶液,小于7的是稀鹽酸,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在“H、O、C、S、Ca”五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中.
(1)工業(yè)上用于煉鋼的氣體O2
(2)光合作用生成的有機(jī)物C6H12O6
(3)可用于建筑材料的堿Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( �。�
A.2KClO3MnO2_2KCl+3O2B.S+O2(diǎn)_SO2
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.KOH+HCl═KCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定在自然界中能夠以單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn),可以用廚房調(diào)料食醋洗凈.
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的鉀肥.
(4)通常所說的煤氣中毒是指由CO(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖1,實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

(1)若用高錳酸鉀來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有①②⑤⑨(填序號(hào)),且需要在②裝置中加高錳酸鉀.上述所有儀器選擇的依據(jù)是A,D(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)      B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體難溶于水
(2)若要得到干燥的CO2,圖2還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖3畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)該標(biāo)簽提供的信息回答:
(1)要配制1000mL這種注射溶液(密度為1g/cm3),需氯化鈉多少克?
(2)小明同學(xué)從某醫(yī)院取來了氯化鈉注射溶液65g;滴入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后得到沉淀1.435g.通過計(jì)算,判斷取來的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH固體,由此,激發(fā)了她的探究欲望
【提出問題】這瓶NaOH固體一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH固體全部變質(zhì)
你的猜想:NaOH固體部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)和推斷】取少量該溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置后,在上層清液中,滴加2~3滴無色酚酞,觀察現(xiàn)象.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確,則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅.
【定量研究】通過上述實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉固體是部分變質(zhì),那么變質(zhì)程度又是怎樣的呢,小麗同學(xué)又進(jìn)行了探究:先稱取13.3g的NaOH樣品,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.填寫下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)33.3%
(2)求實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)
(3)根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”,對(duì)照?qǐng)D象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.能直接放在酒精燈火焰加熱的玻璃儀器有試管,用于固定和夾持各種儀器的是鐵架臺(tái)(各填一種儀器的名稱),請(qǐng)列舉燒杯的一種用途配制溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式.
(2)我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”.自行車采用鋁合金材料,鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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