【題目】下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

H2OH2↑+O2↑

分解反應(yīng)

B

4Al+3O2＝2Al2O3

化合反應(yīng)

C

2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2↑

置換反應(yīng)

D

CO2 +2NaOH ═Na2CO3+H2O

復(fù)分解反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，故錯(cuò)誤；

B、鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故正確；

C、單質(zhì)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物雖然都是兩種化合物，但是反應(yīng)過程中沒有體現(xiàn)出相互交成分，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（ ）

A. CuCuCl2Cu（OH）2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液

D. MgCl2Mg（OH）2Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)和保證。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 聞藥品氣味

B. 液體的取用

C. 讀出液體體積

D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）

A. 稀釋濃硫酸B. 傾倒液體

C. 測定溶液的pHD. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據(jù)示意圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，在測量水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)，則所配置的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___（選填“不變”、“變大”或“變小”）；溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是 __________。

（2）通過計(jì)算回答：托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為多少g，量筒中水質(zhì)量為多少ml____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是_____。（填名稱）。

（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____。（填序號(hào)）。

①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計(jì)算

（3）小婧按圖2的操作稱取蔗糖，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是_____。

（4）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的蔗糖溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（5）在正確稱量蔗糖的過程中，若發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏，此時(shí)應(yīng)該_____。

A 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B 向左移動(dòng)游碼 C 減少砝碼 D 添加蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取的探究，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

（2）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有_____（填序號(hào)）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（3）某同學(xué)連接A、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭火焰熄滅，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體可能由初中化學(xué)中常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，質(zhì)量比為1：2，則關(guān)于該氣體的正確說法是（　�。�

A. 一定是純凈物

B. 一定是CO和CO2的混合物

C. 該氣體最多的可能組成的2種

D. 該氣體最多的可能組成有3種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源，人們可以從海水中獲取很多物質(zhì)。

（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水淡化的是_____ （填字母序號(hào)）。

A 過濾法 B 沉淀法 C 多級閃急蒸餾法 D 分解法

（2）海水蒸發(fā)結(jié)晶可制得粗鹽。曬制粗鹽的主要成分為NaCl，還含有少量的MgCl2；、CaCl2、MgSO4、泥沙等雜質(zhì)。下面是由粗鹽獲取較純凈精鹽的一種方法：

①為除去MgCl2、CaCl2、MgSO4可溶性雜質(zhì)，操作I中依次加入的物質(zhì)（過量）和順序，合理的是_____；

a NaOH、BaCl2、Na2CO3； b Ba（NO3）2、Na2CO3、NaOH

c Na2CO3、BaCl2、NaOH d BaCl2、NaOH、Na2CO3

②操作I過量加入各物質(zhì)的目的是_____；

③操作Ⅱ加入適量的鹽酸，作用是_____。

④假設(shè)除雜過程中氯化鈉沒有損失，則理論上除雜后獲得食鹽的質(zhì)量_____除雜前食鹽的質(zhì)量（填“＞”“＜”或“＝”）

（3）利用海水制取純堿和金屬鎂的流程如圖所示，試回答問題：

①在步驟Ⅱ中通入氨氣的作用是_____，請寫出步驟ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②提取氯化鎂經(jīng)歷ⅳ、ⅴ兩步轉(zhuǎn)換的目的是_____。寫出步驟ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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