(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

①寫(xiě)出圖中其中一種有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b______;
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),其中二氧化錳起______作用.
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是______.
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.
(2)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能溶解在水中,但它們?nèi)芙庥锌煊新,那么影響同種物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些呢?請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例提出你的猜想,并選擇其中一種影響因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①你認(rèn)為影響冰糖溶解快慢的因素有______;
②你選擇的因素是______;
③你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟:______,
④在你所設(shè)計(jì)的方案中,需要改變的量是______,需要控制的量是______.
【答案】分析:(1)①根據(jù)常識(shí)可寫(xiě)出儀器的名稱(chēng);根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶于水來(lái)判斷其收集方式以及收集裝置.據(jù)此可解決②④;檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,通過(guò)木條是否復(fù)燃來(lái)確定氧氣是否集滿(mǎn).
(2)從生活經(jīng)驗(yàn)可知道影響冰糖溶解快慢的因素有:冰糖顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多;選擇一個(gè)因素依次完成各項(xiàng)填空即可.
解答:解:(1)①根據(jù)常識(shí)可寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):b、鐵架臺(tái);
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣屬于“固液不加熱型”,所以可選用的發(fā)生裝置是B,其中二氧化錳起催化作用.
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,通過(guò)木條是否復(fù)燃來(lái)確定氧氣是否集滿(mǎn).
④氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.屬于“固固熱型”,故發(fā)生裝置是選擇A. NH3極易溶于水,故不能排水法收集,常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小所以收集裝置用向下排空氣法,裝置是 D.
(2)①影響冰糖溶解快慢的因素有:冰糖顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多;
②選擇的因素是:冰糖顆粒的大小;
③實(shí)驗(yàn)步驟:在兩個(gè)燒杯中各倒入l00mL同溫度的水,取兩塊等質(zhì)量的冰糖,將其中一塊研碎,分別放入水中,攪拌,觀察溶解的快慢.
④在所設(shè)計(jì)的方案中,需要改變的量是冰糖顆粒的大,需要控制的量是水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多.
故答案為:
(1)①鐵架臺(tái);
②B;催化.
③用帶火星的木條放在集氣瓶口
④A;D(每空(1分),共6分)
(2)①冰糖顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少.(答出兩點(diǎn)即可得分)
②冰糖顆粒的大小
③在兩個(gè)燒杯中各倒入l00mL同溫度的水,取兩塊等質(zhì)量的冰糖,將其中一塊研碎,分別放入水中,攪拌,觀察溶解的快慢.
④冰糖顆粒的大;水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少.(答出兩點(diǎn)即可得分)
點(diǎn)評(píng):主要考查的了影響物質(zhì)溶解快慢的因素和實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇方法.
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡(jiǎn)稱(chēng)“固固加熱型”.選擇實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡(jiǎn)稱(chēng)“固液不加熱型”.選擇實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置.
氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶與水來(lái)判斷其收集方式以及收集裝置.一般情況下,不溶于水的采用“排水法”,密度比空氣大的可用“向上排空氣法”,密度比空氣小的可用“向下排空氣法”來(lái)收集氣體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

①寫(xiě)出圖中其中一種有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b
鐵架臺(tái)
;
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
催化
作用.
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口

④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
,收集裝置是
D

(2)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能溶解在水中,但它們?nèi)芙庥锌煊新,那么影響同種物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些呢?請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例提出你的猜想,并選擇其中一種影響因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①你認(rèn)為影響冰糖溶解快慢的因素有
冰糖顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少
;
②你選擇的因素是
冰糖顆粒的大小
;
③你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟:
在兩個(gè)燒杯中各倒入l00mL同溫度的水,取兩塊等質(zhì)量的冰糖,將其中一塊研碎,分別放入水中,攪拌,觀察溶解的快慢
,
④在你所設(shè)計(jì)的方案中,需要改變的量是
冰糖顆粒的大小
,需要控制的量是
水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?曲阜市模擬)(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題:
①常用裝置A來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w.收集二氧化碳?xì)怏w不能用C裝置的原因是
二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸
,可用D、E裝置,若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口是
A
A
;
③B圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,B裝置中加入氫氧化鈉溶液,其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體

④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,進(jìn)氣口是
B
B
.將混合氣體先通過(guò)足量的濃硫酸再通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是

(2)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉(Na2CO3,)溶液四種物質(zhì)中的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
Ⅰ.請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 B是
稀硫酸(或H2SO4
稀硫酸(或H2SO4
溶液
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸 A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 C是飽和石灰水
Ⅱ.小明認(rèn)為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).他將四瓶試劑重新編號(hào),并將四種溶液兩兩混合,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 / /
則小明可以得到的結(jié)果為:A是
飽和石灰水[或Ca(OH)2]
飽和石灰水[或Ca(OH)2]
,D是
氫氧化鈉(或NaOH)
氫氧化鈉(或NaOH)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題:
①常用裝置A來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w.收集二氧化碳?xì)怏w不能用C裝置的原因是______,可用D、E裝置,若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口是______;
③B圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,B裝置中加入氫氧化鈉溶液,其作用是______.
④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,進(jìn)氣口是______.將混合氣體先通過(guò)足量的濃硫酸再通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉(Na2CO3,)溶液四種物質(zhì)中的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
Ⅰ.請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7B是______溶液
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2C是飽和石灰水
Ⅱ.小明認(rèn)為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).他將四瓶試劑重新編號(hào),并將四種溶液兩兩混合,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象//
則小明可以得到的結(jié)果為:A是______,D是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

①寫(xiě)出圖中其中一種有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b______;
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),其中二氧化錳起______作用.
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是______.
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.
(2)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能溶解在水中,但它們?nèi)芙庥锌煊新,那么影響同種物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些呢?請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例提出你的猜想,并選擇其中一種影響因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①你認(rèn)為影響冰糖溶解快慢的因素有______;
②你選擇的因素是______;
③你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟:______,
④在你所設(shè)計(jì)的方案中,需要改變的量是______,需要控制的量是______.

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