分析 根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣同時放出大量的熱,生成的氫氧化鈣顯堿性,能使酚酞變紅,氫氧化鈣具有腐蝕性,使用時不能與皮膚直接接觸,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的特點以及鹵水的特點可以完成該題的解答.
解答 解:(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣同時放出大量的熱,使水變?yōu)樗魵猓?br />(3)根據(jù)給出的物質(zhì)以及反應(yīng)后生成的物質(zhì),煙霧中固體物質(zhì)的組成可能是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物;
(4)氫氧化鈣具有腐蝕性,使用時不能與皮膚直接接觸,所以使用的時候需要戴口罩、手套、豎立警示牌;拉起安全網(wǎng)等.
(5)海水加入石灰乳是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,都是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);其中鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;利用鹵水制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是:鹵水中鎂離子的濃度高,制取氫氧化鎂相對純凈,量大.
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,使水變?yōu)樗魵猓?nbsp;
(3)CaO和Ca(OH)2的混合物;
(4)戴口罩;穿防護(hù)服;豎立警示牌;拉起安全網(wǎng)等(合理即可).
(5)Ⅰ、Ⅱ;Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2; MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
鹵水中鎂離子(或鎂元素、氯化鎂)的濃度高(或鎂離子(鎂元素、氯化鎂)得以富集).
點評 本題較難,考查海水資源的利用,學(xué)生應(yīng)熟悉粗鹽提純及物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)并利用信息來綜合解答,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化中應(yīng)學(xué)會利用組成的差異來選擇合適的試劑.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海底蘊藏著大量的煤、石油和天然氣等礦產(chǎn)資源 | |
B. | 常用于淡化海水的方法有蒸餾法、過濾法等 | |
C. | 海水中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5% | |
D. | 海水中含量最多的元素是氧元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示水是由氫原子、氧原子構(gòu)成 | |
B. | 表示水分子由氫元素和氧元素組成 | |
C. | 表示水是由水分子構(gòu)成 | |
D. | 表示水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com