17．已知某原子的實際質(zhì)量為M g，又知C-12原子的質(zhì)量為N g，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．$\frac{N}{12M}$B．$\frac{12N}{M}$C．$\frac{M}{12N}$D．$\frac{12M}{N}$

分析 根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{C-12原子的質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進行分析解答即可．

解答 解：已知一個碳原子的質(zhì)量為M，某原子的質(zhì)量為N，則該原子的相對原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{Mg}{Ng×\frac{1}{12}}$=$\frac{12M}{N}$．
故選：D．

點評 要理解和熟記相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法，才能順利解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說法錯誤的是（　�。�
A．丙是反應(yīng)物B．丁可能是催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)甲和乙的質(zhì)量之比14：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A．原子核中都含有質(zhì)子和中子
B．Na和Na+由相同的質(zhì)子數(shù)
C．由相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子，一定是稀有氣體元素的原子
D．陰離子中，電子數(shù)比核電荷數(shù)少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況．B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲試管中固體減少，乙試管中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是（　�。�
A．硝酸銨B．氫氧化鈉C．生石灰D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．給試管里的粉末物質(zhì)加熱時，以下操作不正確的是（　�。�
A．取用固體粉末未說明用量時，只需將固體粉末蓋滿試管底部即可
B．使用試管夾時，手拿住試管夾的長柄
C．加熱時，試管必須與桌面成45度角傾斜
D．加熱的試管經(jīng)冷卻后再放到試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B．給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)
C．加熱試管中的固體時試管口略向上傾斜
D．把塊狀固體投入直立的試管中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．小明和小紅對市場上一種銷售的一袋裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好象一個小“枕頭”．他們認(rèn)為這種沖氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮，保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想一定是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，說明小明的猜想是正確的
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．極易溶于水B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣略大
C．在-183℃時變成無色液體D．在-218℃時變成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線按如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g；
（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為c＞b＞a；
（3）要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是加入c物質(zhì)（合理均可）；
（4）t3℃時，將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是a，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b．
（5）P點表示a溶液不飽和溶液（飽和溶液、不飽和溶液）

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