19．小明想做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)．
（1）他查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：碳酸氫鈉（NaHCO3）溶液可以吸收氯化氫氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（2）他設(shè)計(jì)了以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你回答下列問題：
（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和D裝置相連并觀察到以下現(xiàn)象時(shí)：D裝置中澄清石灰水變渾濁，就可以證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽．
（3）小明在D裝置中沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象，可能原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫可能把氫氧化鈣可能消耗．

分析 （1）直接寫出所給儀器的名稱．
（2）A裝置屬于固體和液體不加熱制氣體，然后結(jié)合常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制法即可．
（3）根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性解答．

解答 解：
（1）圖中所標(biāo)儀器的名稱為：①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，而檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水；將生成的氣體通入澄清石灰水，若觀察到D裝置中澄清石灰水變渾濁，則說明雞蛋殼的主要成分為碳酸鹽，D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣，氫氧化鈣可能被氯化氫消耗，
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗；
（2）D裝置中澄清石灰水變渾濁；
（3）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫可能把氫氧化鈣可能消耗．

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目，首先，要熟記常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法及理論依據(jù)，然后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等，細(xì)心地進(jìn)行探究解答．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)圖來推斷氣體或所選試劑的性質(zhì)、儀器的名稱、其中的錯(cuò)誤以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳．通過計(jì)算回答：
（1）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3．
（2）計(jì)算氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算要還原出11.2g鐵，需要碳的質(zhì)量至少是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為氯化鈣（只寫一種）；
（2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是過濾；
（3）從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是蒸發(fā)；
（4）因?yàn)锳溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的鹽酸后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)做了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）如圖所示

（1）要驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物應(yīng)關(guān)閉K1，打開K2（填K1，K2的狀態(tài)）．
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查．
②e處發(fā)生的反應(yīng)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）關(guān)閉K2，開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用．
①c瓶中應(yīng)裝D（填序號(hào)）．
A．澄清石灰水B．水C．石蕊溶液D．濃硫酸
②該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放，提高原料利用率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)邊遠(yuǎn)山村的人各種心血管疾病等現(xiàn)代慢性病的發(fā)病率比較低．分析他們的膳食結(jié)構(gòu)，吃的植物性食物較多，尤其是各種蔬菜．由此推斷，食物中哪種營養(yǎng)素可能對(duì)預(yù)防心血管疾病的發(fā)生具有重要作用（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．纖維素D．無機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d連接，當(dāng)裝置C 中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成濃鹽酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g．（填導(dǎo)管口的字母）
（3）若將A裝置中藥品換成濃氨水和生石灰，產(chǎn)生的氨氣用D裝置收集，并防止氨氣污染空氣，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→f．（填導(dǎo)管口的字母）
（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是②③．
①酚酞試液   ②石蕊試液   ③pH試紙  ④以上三者均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室用15克碳酸鈣跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，求能制得二氧化碳?xì)怏w多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．M2+的核外有x個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為m，那么M元素原子核里的中子數(shù)是（　　）
A．m-x-2B．m-xC．m+x-2D．m-x+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2
（B）溶質(zhì)可能只是CaCl2           （C）溶質(zhì)可能是CaCl2和HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想（A），你認(rèn)為他排除猜想（A）的理由是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液．產(chǎn)生白色沉淀猜想（B）正確
先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀猜想（C）正確
通過以上探究，最后確定猜想（C）正確．
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過量碳酸鈣粉末，當(dāng)燒杯內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，上述燒杯內(nèi)溶液可直接倒入鐵制下水道．

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