12．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體
B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)
D．氧氣不易溶于水

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、顏色、狀態(tài)、氣味，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧氣能氧化許多物質(zhì)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、不易溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2009年黑龍江省鶴崗市新興煤礦“11•21”特大瓦斯爆炸事故，最終確定108人死亡．瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手“．
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．瓦斯屬于混合物 （選填“純凈物”或“混合物”，瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體．產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)方程式可能是2CH4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO+4H2O．
（2）當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖茿（填字母序號）．
A．站在原地不動         B．背對爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C．若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻
D．選擇合適通道迅速逃生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．通過學(xué)習(xí)，我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識．
（1）自然界中的天然水幾乎都屬于混合物（混合物/純凈物）．
（2）為了探究“水的凈化”的過程，某實(shí)驗(yàn)小組從沙河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味；B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理．
①向水樣中加入絮凝劑如明礬，攪拌溶解，靜置沉淀一段時(shí)間，然后通過某一操作除去其中的固體小顆粒，該操作中會用到的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒，若經(jīng)過該操作后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣；最后再向所得液體中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味．
②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在日常生活中，我們常用煮沸方法來降低水的硬度．
③如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．

④水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速率大大提高，此時(shí)水所起到的作用是催化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．乳化現(xiàn)象
乳濁液特征：小液滴分散到液體中形成的混合物
洗滌劑能去除油污是因?yàn)槠渚哂腥榛?br />酒精、汽油能去除油污是因?yàn)槿芙猓?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實(shí)際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
C．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：給試管中的藥品加熱時(shí)，先B，后A．
A．對準(zhǔn)藥品部位加熱    B．均勻預(yù)熱
（2）實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，先A，后B．
A．檢查裝置的氣密性        B．加入藥品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于水的蒸發(fā)過程，下列說法正確的是（　　）
A．水分子之間間隔增大B．水分子體積增大
C．水分子質(zhì)量增加D．水分子個(gè)數(shù)增多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精、汽油等揮發(fā)出氣體分子B．動植物的呼吸作用
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制得氧氣D．活性炭吸附水中的異味和色素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖四個(gè)圖象反映了對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀
B．
向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C．
向一定的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫
D．
向表面氧化的鋁片中滴加稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案