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2.如圖為實驗室常見的一些實驗裝置,請根據圖回答下列問題:

(1)寫出實驗儀器①、②的名稱①酒精燈,②水槽.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若制取較干燥的氧氣應選用的實驗裝置是AE(填序號).
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣,所選用的實驗裝置是BC或BD(填序號),該反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

分析 (1)根據實驗室重用儀器解答;
(2)根據如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
(3)根據實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:酒精燈;水槽;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體比較干燥;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;AE;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集; 鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,故答案為:BC或BD;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
答案:
(1)酒精燈;水槽;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)BC或BD;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)t2℃時,50g水中溶解12.5gA物質恰好飽和
(2)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃,溶質的質量分數保持不變的是B.
(3)t2℃時,(填“能”或“不能”)能 配置成溶質質量分數為18%的A溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.成語是中華文化的瑰寶.下列成語涉及化學變化的是( 。
A.聚沙成塔B.百煉成鋼C.滴水成冰D.鐵杵成針

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某反應的微觀示意圖,關于該反應的說法中,不正確的是( 。
A.反應前后,分子種類不變
B.若D為單質,則C、D質量比為27:14
C.若B、C化學計量數之比為2:3,則D中不可能含2種元素
D.該反應中,氧元素的化合價一定降低

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于O2的說法正確的是( 。
①表示氧元素;
②表示一個氧分子;
③表示兩個氧原子;
④表示氧氣由氧元素組成;
⑤表示兩個氧分子;
⑥表示一個氧分子由兩個氧原子構成.
A.①②③B.②④⑥C.②④⑤D.④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.在一次科學實驗中,同學們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
第1-6滴產生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
第7-9滴產生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
在實驗①中同學們根據所學初中科學知識判斷藍色沉淀是Cu(OH)2,請寫出生成藍色沉淀的化學方程式
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學們繼續(xù)進行如下探究.
【查閱資料】I.Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時可脫水分解生成CuO
II.酮酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色
【猜想與討論】同學們交流討論后,提出以下兩種猜想.
猜想一:少許Cu(OH)2可溶于足量水中
猜想二:Cu(OH)2可在足量NaOH濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色
【實驗探究】為驗證猜想,同學們用Cu(OH)2粉末設計如下實驗:
實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結論
將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,
充分振蕩
沉淀不消失猜想一錯誤
將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,
充分振蕩
沉淀消失,溶液變成亮藍色猜想二正確
【結論與反思】根據實驗可知飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是放熱反應,依據的實驗現(xiàn)象是資料Ⅰ顯示Cu在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時可脫水分解生成CuO,而表格1可知隨著氫氧化鈉溶液的滴加,觀察到產生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.200g赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)中含有的鐵元素的質量為112g.則此鐵礦石中Fe2O3的質量分數為80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鐵粉,反應停止后過濾,濾渣中加入鹽酸,無氣泡產生.有關判斷正確的是( 。
A.濾渣中一定有銀,沒有鐵和銅
B.濾渣中一定有銅,可能有鐵和銀
C.濾液中一定有硝酸亞鐵、硝酸銅,沒有硝酸銀
D.濾液中一定有硝酸亞鐵,可能有硝酸銅和硝酸銀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.武學成同學學習了鋅與硫酸反應制取氫氣實驗后,進行鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了如下的探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應.
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】武學成同學用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助武學成同學完成如表:
A中硫
酸濃度
實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液
D中品
紅溶液
爆鳴實驗
實驗一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲有二氧化硫和氫氣
實驗三25%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫;當硫酸溶液濃度較稀時,生成的氣體產物是氫氣.
【交流與反思】(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】武學成同學又將A裝置進行了如圖丙所示的改進,試分析:增加的導管下端伸入液面以下的原因是形成液封,防止生成的氣體逸出;該導管所起的作用是平衡試管內外的壓強,防止停止加熱時液體倒吸入試管.

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