如圖所示,在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入2-3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起.
(1)過一段時間看到的現(xiàn)象是
A燒杯中液體變紅
A燒杯中液體變紅
,該實驗說明分子在
不斷的運動
不斷的運動

(2)同學們對上述看法不一,有以下兩種猜測:
第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種:A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅.
①你認為哪種猜測正確?
第二種
第二種

②為證明第二種猜測,現(xiàn)設計如下的實驗:
實驗內(nèi)容、方法 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象 不變色
不能
不能
(填“能”或“不能”,下同)使酚酞變色.
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方. 酚酞不變色 氨氣
不能
不能
使酚酞變色.
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 溶液變成
氨氣溶解在水中形成的氨水
使酚酞變色.
分析:堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅;微觀粒子總是不斷運動的,濃氨水中的氨分子也是不斷運動的,從A燒杯中揮發(fā)出來,進入B燒杯中,又形成氨水,氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅;
①根據(jù)堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅進行猜測;
②結(jié)合表中的實驗內(nèi)容和現(xiàn)象分析.
解答:解:分子是不斷運動的,濃氨水中的氨分子不斷運動,擴散到A燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅,故答案為:A燒杯中液體變紅;不斷的運動;
①堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅,中性溶液(例如水)不能使無色酚酞溶液變紅,因此我認為第二種猜測正確,故答案為:第二種;
②用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,不變色,說明水不能使酚酞變色;取一張濾紙,滴入酚酞試液,待晾干后,放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方,酚酞不變色,說明氨氣不能使酚酞變色;將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中,結(jié)論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色,則說明現(xiàn)象是溶液變成紅色,故答案為:不能;不能;紅;能.
點評:本題主要考查了微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用顯色的情況,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?本溪)鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實驗編號 I II III
實驗條件 鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上 試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中

(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是
氧化鈣
氧化鈣
(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20

【拓展與遷移】反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是
碳是黑色固體、不與硫酸反應
碳是黑色固體、不與硫酸反應

假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
猜想二正確

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科目:初中化學 來源:本溪 題型:問答題

鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實驗編號 I II III
實驗條件 鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上 試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)

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(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件______.
(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是______(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗______(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:______.
【拓展與遷移】反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是______.
假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的______ ______ 猜想二正確

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年遼寧省大連市莊河二中九年級(下)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實驗編號IIIIII
實驗條件鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件______.
(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是______(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗______(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:______.
【拓展與遷移】反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是______.
假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作預期實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的____________猜想二正確

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科目:初中化學 來源:2004-2005學年四川省宜賓市宜賓縣私立育才學校九年級(上)月考化學試卷(9月份)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入2-3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起.
(1)過一段時間看到的現(xiàn)象是    ,該實驗說明分子在   
(2)同學們對上述看法不一,有以下兩種猜測:
第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種:A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅.
①你認為哪種猜測正確?   
②為證明第二種猜測,現(xiàn)設計如下的實驗:
實驗內(nèi)容、方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象不變色    (填“能”或“不能”,下同)使酚酞變色.
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方.酚酞不變色氨氣    使酚酞變色.
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變成    氨氣溶解在水中形成的氨水    使酚酞變色.

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