4. 對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于C〇2與CO的比較中,吳的是 ()
A. —個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B. C02能溶于水,CO難溶于水
C.C02可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D. C02會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 資料顯示,碳還原氧化鐵的過程如下:
下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1. 2克,反應(yīng)后得到氣體A 和28. 8克黑色固體B.
(1) 求白色沉淀的質(zhì)量。
(2) 推斷黑色固體B的化學(xué)式(要求寫出推斷過程) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑,現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑。張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1) 以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇 。
(2) 兩個(gè)方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有 。
(3) 寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:方案甲 ;方案乙 。
(4) 你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫出你的方案 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
16.(8分) 在教師的指導(dǎo)下,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝
置(固定裝置已略去) 來探究燃燒等相關(guān)實(shí)驗(yàn)。已知,白磷的著火點(diǎn)是40℃該裝置氣密性良好,且生石灰適量,白磷過量,注射器中的水足量。實(shí)驗(yàn)步驟及部分現(xiàn)象記錄如下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
步驟I | 點(diǎn)燃燃燒匙中的小蠟燭后,立即 伸人集氣瓶中并塞緊塞子 | 燃著的小蠟燭很快就 熄滅了 |
步驟u | 打開彈簧夾,由注射器向集氣瓶 中加人少量水,夾緊彈簧夾 | 白磷燃燒 |
步驟in | …… | …… |
請(qǐng)回答下列問題。
(1) 步驟I中,導(dǎo)致小蠟燭熄滅的原因是 。
(2) 步驟II中,可觀察到氣球的變化是 ,白磷燃燒的原因是,白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3) 在步驟III中,該興趣小組的同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定空氣中氧氣的含量。具體操作:待白磷熄滅并冷卻后,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(4) 溶液: 飽和溶液:在 下, 溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì) 時(shí),所得的溶液叫這種溶質(zhì)的
不飽和溶液:在 下, 溶劑里加人某種溶質(zhì),還能 的溶液,叫這種溶質(zhì)的
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液,直至過量.生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀
B.室溫下,b點(diǎn)溶液的pH>7
C.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)至少有兩種
D.整個(gè)過程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
9. 利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同來區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的重要學(xué)習(xí)方法,下面區(qū)分各組物質(zhì)的方法中,不合理的是 ()
A. 冰、干冰:各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成
B. 硬水、軟水:各取50mL分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
C. 生石灰、熟石灰:各取一藥匙分別置于20mL水中,攪拌,測(cè)量溫度
D. 燒堿、純堿:各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞溶液,觀察顏色變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
4. 在一定溫度下,使固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ?( )
A. 加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑 B.加人溶劑
C. 都采用升高溫度的方法 D.都采用降低溫度的方法
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