除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法錯誤的是

A.CO（CO2）：通過氫氧化鈉溶液、干燥      

B.N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)

C.Cu粉（Fe）：加稀硫酸                

D.CaO（CaCO3）：溶解、過濾、蒸發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室現(xiàn)有10mL、25mL、50mL、 100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取_________mL的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與_____________________________；若某同學(xué)量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實際體積應(yīng) _________15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們每天通過攝取食物不斷補充所需要的各種元素，但有時也會攝入某些有害的元素，對下列礦物元素進行分類。

①鎘�、阝洝、坭F�、茆}�、莨、薜狻、咩U�、噫V�、嵛、怃\

（1）人體中必需的微量元素　　　　　　　　。

（2）對人體有害的微量元素　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭                B.鐵絲          C.甲烷          D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


               

A.測定空氣中氧氣含量  B.探究鐵銹蝕條件  C.探究燃燒條件     D.探究分子運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是______；溶液F中的金屬離子是      （用符號表示）。

（2）寫出下列化學(xué)方程式：③                                             

④                                                

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是                 

（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年初，埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐。據(jù)悉，枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用。枸櫞酸氯米芬的分子式為C32H36ClNO8

（1）枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為          。

（2）枸櫞酸氯米芬屬于          （填“無機物”、“有機物”）。

（3）597.5g枸櫞酸氯米芬中含有        g氮元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）① “神舟十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于        材料（填“金屬”或“合成”）。

②氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由        構(gòu)成的（填“分子”或“原子”或“離子”）。

③防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的       作用。

④汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是             。

（2）從“H、C、O、Na、N”元素中，選擇適當?shù)脑靥顚懛弦蟮奈镔|(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

① 可用來治療胃酸過多的鹽         ；   ②形成酸雨的氣體                    ；

③ 汽水中的一種酸                 ；   ④一種液態(tài)的堿，可作氮肥            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 隨著生活水平的提高，人們對水的質(zhì)量提出了更高的要求。

⑴ 水中若含有泥沙等不溶性雜質(zhì)可用          方法除去。

⑵右圖所示的家用凈水器中，用活性炭作凈水劑是利用活性炭

的____________性。

⑶ 硬水給人們帶來許多危害。日常生活中：可用________________

區(qū)分硬水和軟水，既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是              。

（8分）

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同步練習(xí)冊答案