氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應之一,該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市四會市星華學校2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A. KMnO4 B. NaOH C. SO2 D. HNO3
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:簡答題
(6分)根據(jù)圖12所示的信息計算:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(化學方程式:2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O)
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
天然堿可表示為aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O,為測定其組成,稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進行如下實驗。
已知:①碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解;
②2NaHCO3 Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O;
③圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉。
(一)實驗步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質(zhì)量。
(二)問題探究:
(1)分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。
(2)E中的藥品為_____,E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是_____,F(xiàn)的作用是_____,G的作用是_____。
(3)實驗步驟②與③能否顛倒_____(填“能”或“不能”)。若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列分離或提純物質(zhì)的方法中,所依據(jù)的原理正確的是
選項 | 混合物的分離或提純 | 分離原理 |
A | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮氣和氧氣的熔點不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
根據(jù)化學方程式:2H2O2H2↑+O2↑,無法獲取的信息是( 。
A. 反應所需條件 B. 生成物的狀態(tài)
C. 生成物的分子個數(shù)比 D. 氧氣可助燃
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣中的氮氣約占總體積的21%
B. 空氣中的氧氣能支持燃燒
C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途
D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨
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科目:初中化學 來源:河南省、安陽第五中學2019屆九年級下學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時間后總質(zhì)量會增加且變質(zhì)的是( )
①濃硫酸 ②濃鹽酸 ③氫氧化鈉固體 ④氯化鈉 ⑤石灰水 ⑥生石灰
A. ③⑥ B. ①③⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤⑥
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
工業(yè)上用水和甲烷(CH4)在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣。該反應的化學方程式為_____。
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