【題目】在下列四種含有氯元素的物質(zhì)中,氯元素化合價最低的是

A. Cl2 B. NaCl C. HC1O4 D. HClO

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,Cl2屬于單質(zhì),故氯元素的化合價為0;

B、鈉元素顯+1價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+x=0,則x=-1價;

C、氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是m,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+m+-2×4=0,則m=+7價;

D、氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+z+-2=0,則z=+1價。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì)分散到水中,能形成溶液的是( )

A. 煤油 B. 面粉 C. 酒精 D. 冰塊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù),請回答下列問題。

1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是_____,用_____區(qū)分軟水與硬水。

2)我們需要清新清潔的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_____性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在過濾除去渾濁的河水中的泥沙時,不需要使用的儀器是(  )

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 燒杯 D. 酒精燈

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【題目】今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱,許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水、保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任。對于殘留在水中的懸浮物(如樹葉、廢塑料等)可采用_____的方法除去。生活中降低水的硬度的方法_____。面對水資源短缺的現(xiàn)狀,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B. 硫粉燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C. 鐵絲劇烈燃燒,生成黑色固體 D. 木炭燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體,可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種,F(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理(假設(shè)每步作用均完全)。有關(guān)的實驗現(xiàn)象是:Ⅰ.A裝置質(zhì)量增重;Ⅱ.B裝置中的固體由黑變紅;Ⅲ.C裝置中無水硫酸銅變藍;Ⅳ.D裝置質(zhì)量增加。請回答下列問題:

①裝置C中無水硫酸銅變藍的原因是(用化學(xué)方程式表示),裝置C的作用是;
②由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可知該混合氣體中肯定含有 , 該物質(zhì)在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
③有同學(xué)認為上圖實驗方案不合理,請你指出存在的問題 ,改進方案是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮氣的方法中最簡便易行的是(  )

A. 聞氣味 B. 用澄清的石灰水

C. 稱量其質(zhì)量 D. 用燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器名稱:a是 , b是
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 , 然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號),反應(yīng)表達式為
(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,反應(yīng)表達式為 , 若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是
(5)實驗前也可以在裝置B中先注入部分水使長頸漏斗形成液封后,在導(dǎo)管口連接一個注射器,用來
(6)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號).

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