人們生活中需要的大多數(shù)能量是由化學變化提供的，下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是

A.電燈通電發(fā)光 B.水電站利用水力發(fā)電

C.用煤氣煮飯 D.用太陽能熱水器燒水

C

【解析】

試題分析：化學變化是生成了新物質(zhì)的變化，物理變化是沒有生成新物質(zhì)的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別為是否生成新物質(zhì)；

電燈通電發(fā)光，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

水電站利用水力發(fā)電，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

用煤氣煮飯，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；

用太陽能熱水器燒水沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。

考點：化學變化和物理變化的判斷。

練習冊系列答案
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探傷的放射源銥192(其原子含有77個質(zhì)子和115個中子)，下列有關說法正確的是

A．該元素屬于金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個電子 D．該原子的相對原子質(zhì)量為192g

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(4分)小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）水后加入明礬的作用是 。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是 。

（4）在這個流程中凈化程度最高的是

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下列說法正確的是

A．化合物中一定含有不同種元素

B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成

D．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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負質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、帶電量均相等，但電性相反。那么根據(jù)你的理解，下列關于反氫原子的敘述正確的是

A.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構(gòu)成

B.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

C.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構(gòu)成

D.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：選擇題

關于原子、分子敘述錯誤的是

A.分子都是由原子構(gòu)成的 B.分子和原子都在不停運動

C.分子和原子在化學變化中都能夠再分 D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱： 。

（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應的化學方程式為： .在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。

（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取。該反應的化學方程式為。實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的 分解放出；

猜想II：反應生成的 分解放出；

猜想III：反應生成的和分解都放出。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質(zhì)量的，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得的質(zhì)量不變，則猜想____錯誤；第二組同學取在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學選擇簡單的實驗方法是 .

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)， 固體加熱制取的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與固體混合加熱，則的分解速率大大加快。請說明在的分解反應中是否作催化劑 （選填“是”或“否”），為什么？ .

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著名科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 （），其中氮元素的化合價為﹣3價，則氯元素的化合價是

A．-1 B.+3 C.+5 D.+7

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（3分）某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。

（2）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號）。

A．跳樓逃生

B．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離

C．藏在桌子底下等待救援

（3）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。

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