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3.KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( �。�
溫度/℃20304050
溶解度S/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A.乙表示KCl溶解度曲線(xiàn)
B.兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在30℃~40℃
C.40℃時(shí),5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液
D.40℃時(shí),20g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到30℃,有晶體析出

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、KCl的溶解度愛(ài)溫度的升高變化不變,故乙表示的是氯化鉀的溶解度曲線(xiàn),正確;
B、兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度t1在20℃~30℃,錯(cuò)誤;
C、40℃時(shí),氯化鉀的溶解度為40g,故5gKCl加入10g水中,不能全部溶解,可得到4g10g+4g×100≠33.3%的溶液,錯(cuò)誤;
D、40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為63.9g,20g KNO3加入50g水,充分溶解,全部溶解,再降溫到30℃,溶解度為45.8g,仍然是全部溶解,不會(huì)有晶體析出,錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)用天然氣作燃料CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O;
(2)生石灰常用作食品干燥劑CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)不能用鐵制容器來(lái)配置農(nóng)藥波爾多液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)醫(yī)療上用一種鹽來(lái)治療胃酸過(guò)多癥NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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14.2016年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給讓•皮埃爾•索瓦等三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)凇胺肿訖C(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”方面的貢獻(xiàn),下列關(guān)于分子的說(shuō)法正確的是( �。�
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.相同原子可能構(gòu)成不同的分子D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于純凈物的是( �。�
A.液態(tài)氫B.鹽酸C.食醋D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.為加快硝酸鉀溶解速度,用玻璃棒不停攪拌
C.打開(kāi)濃硫酸瓶蓋,出現(xiàn)白霧
D.氨分子因運(yùn)動(dòng)遇到酚酞試液,溶液出現(xiàn)紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:FeSO4在高溫下分解成氧化鐵和氣態(tài)硫的氧化物,并將氣態(tài)硫的氧化物通入紫紅色高錳酸鉀溶液中,溶液褪色.
(1)FeSO4中鐵元素的化合價(jià)為+2.
(2)FeSO4高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeSO4_Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)變化可以改造世界,下列變化一定不能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的一組是( �。�
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子    ②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③碳-14轉(zhuǎn)化為碳-12   ④氫元素轉(zhuǎn)化為碳元素.
A.①③B.②③C.③④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列能發(fā)生置換反應(yīng)的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(2)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填裝置序號(hào))
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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