【題目】選做題一:實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液。

1)計(jì)算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,請計(jì)算所需蒸餾水的體積________________(水的密度約為1g/ mL)。

2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)天平平衡。在稱量過程中,某同學(xué)沒有用到游碼,稱量操作如圖所示:

你認(rèn)為該操作對本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性________________(填“有” 或“沒有”)影響理由是____________

選做題二:在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)前,化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣。

1)小明用排空氣的方法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_______________________________;

2)通過計(jì)算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高酸鉀的方法制取氧氣(),請計(jì)算要想制取足夠的氧氣,至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀_______?

【答案】45mL 沒有 稱量過程中沒有使用游碼,稱量硝酸鉀的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量 將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿 158g

【解析】

選做題一:

1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀的質(zhì)量=50g10%=5g;

則所需蒸餾水的質(zhì)量= 50g-5g=45g,水的密度為1g/mL,則根據(jù)

2)沒有,稱量過程中沒有使用游碼,稱量硝酸鉀的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量;

選做題二:

1)將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿;

2)設(shè)至少需要高酸鉀的質(zhì)量為x。

解得x= 158g

答:至少需要158g高錳酸鉀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

1)從分類角度:空氣屬于_____。(填“混合物”或“純凈物”)。

2)從變化角度:

已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣沸點(diǎn)﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約體積,其主要成分是_____

3)從應(yīng)用角度:

利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____。

Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是_____(填標(biāo)號)。

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是______________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

(3)A裝置制取氧氣,試管中的棉花的作用是________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________。用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_______________________;用C裝置收集驗(yàn)滿的方法是___________________________。圖F實(shí)驗(yàn)中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________。

(5)已知白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán),某同學(xué)欲用下列裝置證明氣體中含有COH2(裝置中藥品均足量),應(yīng)將氣體依次通過_________________(選填字母,每個(gè)裝置現(xiàn)用一次)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。

(1)物質(zhì)丙屬于____(無機(jī)物有機(jī)物”)

(2)反應(yīng)前后,_____(分子原子”)的種類不變。

(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____

(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對該氣體的成分進(jìn)行如下探究:

(猜想與假設(shè))小華說:該氣體可能是CO2O2、CO、H2、N2

1)小明說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____。

2)小芳說:不可能含有COH2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

(得出結(jié)論)(3)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)由實(shí)驗(yàn)②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.

1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金 (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是 (寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);

2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g

上述過程中變化的質(zhì)量10g,+93.7g﹣103.5g=0.2g (填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;

②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖所示。下列判斷正確的是( 。

A. 甲、乙、丁都屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子的種類改變

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)不變

D. 生成物丙和丁的質(zhì)量比為711

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是

A.℃時(shí),甲和乙的溶解度相等

B.℃時(shí),30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C.℃時(shí),各100g飽和溶液降溫到℃析出固體甲多于乙

D.℃時(shí),75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純度的硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī),工業(yè)上粗硅提純生產(chǎn)流程如下:

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2RR的化學(xué)式為____________;

(2)整個(gè)制備過程必須達(dá)無水無氧,在H2還原SiHCl3過程若混入O2,可能引起_______,整個(gè)生產(chǎn)過程中可以循環(huán)利用的化合物是______________

(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________

(4)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱,科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是_______________。

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同步練習(xí)冊答案