如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　�。�
A、
如圖裝置可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B、
如圖裝置中分液漏斗的作用是方便添加液體藥品
C、
如圖裝置可用于收集H2、CO2
D、
如圖裝置可用于收集H2、O2
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：A、裝置適用于加熱固體制取氣體的反應(yīng)；
B、根據(jù)裝置中的分液漏斗用于添加液體分析；
C、根據(jù)裝置可用于收集氣體密度比空氣大分析；
D、裝置可以用于收集不易溶于水的氣體．
解答：解：A、圖中的裝置適用于加熱固體制取氣體的反應(yīng)，如制取氧氣的反應(yīng)，故A說法正確；
B、裝置中的長頸漏斗用于添加液體，故B說法正確；
C、裝置可用于收集氣體，用于收集密度比空氣大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體，如CO2，H2的密度比空氣小，不可以用此裝置收集，故C說法錯誤；
D、裝置可以用于收集不易溶于水的氣體，可以用于收集H2、O2，故D說法正確．
故選C．
點評：實驗發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置要根據(jù)收集氣體的密度和溶水性分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A．B．C．D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，試推斷該容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g22325
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測20012
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的種類   ②物質(zhì)的總質(zhì)量  ③元素的種類   ④分子的數(shù)目   ⑤物質(zhì)的種類   ⑥原子的數(shù)目．
A、①②③⑥B、①③④⑤
C、①③⑤⑥D、①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲所示X、Y、Z是三種物質(zhì)的溶解度曲線．以下說法正確的是（　�。�
A、X的溶解度小于Y的溶解度
B、圖乙所示燒杯中X的飽和溶液會有晶體析出
C、分別將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，只有Z溶液依然飽和
D、將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是Z＞Y=X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 千克，鎂原子的相對原子質(zhì)量為24，則一個鎂原子的質(zhì)量是（　�。�
A、24 千克
B、24
C、3.986×10-26 千克
D、1.67×10-27 千克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列滅火措施不正確的是（　　）
A、熄滅酒精燈時，用酒精燈帽蓋滅火焰
B、滅森林火災(zāi)，可以用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離
C、倉庫存放的木柴著火時，可用泡沫滅火器滅火
D、圖書館存放的珍貴圖書、資料等著火時，可以噴大量水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鎂條在點燃條件下可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色的碳粒，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在該反應(yīng)中，鎂、二氧化碳、氧化鎂、碳四種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
，該反應(yīng)中氧化劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鎂和銅的混合物20g和足量稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣0.4g，求原混合物中銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)課外小組的同學(xué)利用如圖儀器或裝置做CO還原Fe2O3的實驗（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

查閱資料可知：甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOH 
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O．請回答下列問題：
（1）實驗室選用①作發(fā)生裝置，將甲酸滴入濃硫酸中制取CO．要除去CO中混有的少量甲酸蒸氣，最好選用上圖中的
 
進行洗氣；檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用裝置
 
，待檢驗的氣體應(yīng)從
 
管口進入；CO有毒，可采用
 
的方法處理該實驗的尾氣，以減少污染物的排放．
（2）寫出檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）從開始加熱到實驗結(jié)束，粉末的顏色是如何變化的？如何檢驗固體是否被還原成鐵單質(zhì)？
（4）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實驗，待完全反應(yīng)并冷卻后，稱得玻璃管中剩余固體的總質(zhì)量為7.6g．求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案