【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是(
A.用鐵、鋁作炊具
B.紅磷制作煙幕彈
C.用金剛石切割玻璃
D.用銅制作導(dǎo)線

【答案】B
【解析】解:A、用鐵、鋁作炊具是利用金屬的導(dǎo)熱性,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、紅磷制作煙幕彈是利用紅磷的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;
C、用金剛石切割玻璃,硬度屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用蠟燭和燒杯進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)觀察I中蠟燭燃燒情況,與其滅火原理相同的生活實(shí)例是;
(2)利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅,向燒杯中加入干冰時(shí)用到的儀器是 , 蠟 燭熄滅的原因是
(3)Ⅲ中現(xiàn)象是 , 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(4)【提出問(wèn)題】不改變Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)原理及裝置,如何讓蠟燭快速熄滅?
【設(shè)計(jì)方案】方法①:將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液;
方法②:
(5)【觀察現(xiàn)象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅;
【分析與結(jié)論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是
(6)【反思與交流】由上述實(shí)驗(yàn)可知影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列說(shuō)法正確的是( )
A.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.為保障水安全,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水治理成無(wú)色透明就可以排放
D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌,滴灌技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是(
A.單質(zhì)
B.元素
C.分子
D.原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是(
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.堿溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是堿溶液
C.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子
D.酒精完全燃燒生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2:3,因此推出酒精分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.石蠟熔化
B.紙張燃燒
C.銅絲折彎
D.瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(
A.鋁
B.鐵
C.硅
D.氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(
A.金剛石
B.氯化鈉
C.鐵
D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O,則X的化學(xué)式為(
A.NO
B.N2
C.NO2
D.N2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案