17．幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體性質(zhì)回答：
/空氣NH3CH4HCI氣體
密度（g/L）1.2930.7710.7171.629
溶解性-極易溶極難溶極易溶

（1）收集甲烷可使用C或B（填裝置編號）
（2）收集氯化氫可使用的裝置A；
（3）收集（NH3）可使用的裝置C；
（4）能用C裝置收集的氣體是比空氣的密度�。ㄌ顨怏w的性質(zhì)）．

分析 根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法：氣體的密度比空氣大的，可以采用向上排空氣法；氣體的密度比空氣密度小的，可以采用向下排空氣法；不易溶于水的氣體，可以采用排水法．

解答 解：（1）根據(jù)表格可知，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水，故可以采用向下排空氣法活排水法收集；
（2）根據(jù)表格可知，氯化氫的密度比空氣大，極易溶于水，故只能采用向上排空氣法收集；
（3）根據(jù)表格可知，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，故只能采用向下排空氣法收集；
（4）C裝置是向下排空氣法收集氣體，使用的范圍是：氣體的密度比空氣小的氣體，
故答案為：（1）C或B（2）A   （3）C     （4）比空氣的密度小

點(diǎn)評 本題考查了氣體的收集方法的選擇，依據(jù)氣體的密度和溶解性，另外還要注意氣體是否與水或空氣中的成分反應(yīng)來選擇合適的收集方法．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某N2中可能含O2，將該氣體通過灼熱的紅色銅網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)銅網(wǎng)變黑，則該N2中含氧氣；有關(guān)反應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是 （填入你的猜想與假設(shè)）：
①pH＞7；②pH＜7；③pH=7．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評價】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是小鐘同學(xué)不能先用蒸餾水潤濕pH試紙；小陳同學(xué)不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液．
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種鹽（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：作洗滌劑（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將50克10%的硫酸溶液跟50克20%的硫酸溶液混合后，溶液的濃度為（　�。�
A．不變B．5%C．15%D．30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．古詩詞是古人為我們留下的寶貴的精神財(cái)富．下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A．春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干B．忽如一夜春風(fēng)來  千樹萬樹梨花開
C．爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇D．粉身碎骨渾不怕  要留清白在人間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（　�。�
A．氧化鎂 mgOB．硫酸銅 cUSO4C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號的儀器名稱：a試管，b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的收集裝置是C或D（寫裝置代號）
（3）雙氧水制取氧氣時，實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫制取氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B．
（4）檢驗(yàn)收集到的氣體是否為氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，反之則不是氧氣．
（5）高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（6）通常情況下，二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸液體混合物制取．請回答：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B，收集二氧化碳可選用D（寫序號），檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳的方法是向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，反之則不是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．碳元素很神奇，可形成許多物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖：
（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)是③（填序號）；
（2）寫出單質(zhì)①的名稱金剛石；
（3）由②變成①屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（4）①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列不同；
（5）下列屬于單質(zhì)②的用途的是A．
A．用作鉛筆芯                         B．制成玻璃刀裁玻璃
C．用于防毒面具                       D．制成電車電刷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．N2C．2HeD．Fe

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