Question

某課外小組利用如圖所示的裝置，進(jìn)行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出儀器①的名稱______．
（2）寫出制氧氣的文字表示式______．
（3）A裝置中產(chǎn)生氧氣后，在B裝置中，進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)主要操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	發(fā)生反應(yīng)的文字表示式
將窗紗細(xì)鐵絲纏繞在一段火柴梗上，使之成為螺旋狀，引燃后，伸入B裝置中，發(fā)生反應(yīng)．
將玻璃棒一端沾上適量的硫磺粉，在酒精燈上預(yù)熱并引燃，伸入B裝置中，發(fā)生反應(yīng)．

（4）在B裝置中，加入少量的水，其作用為______；利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)試驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)為（寫一條即可）______．

Answer 1

解：（1）根據(jù)圖示可以看出，①是鐵架臺(tái)；
（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的情況下，常溫就能反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的文字表示式：過氧化氫水+氧氣；
（3）氧氣與鐵絲反應(yīng)現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體；反應(yīng)的文字表示式：鐵+氧氣四氧化三鐵；
氧氣與硫粉反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；反應(yīng)的文字表示式：硫+氧氣二氧化硫；
（4）在B裝置中，加入少量的水，其作用為：做鐵絲在氧氣中實(shí)驗(yàn)時(shí)，防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會(huì)炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水；上述整套裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)試驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)：雙氧水和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣不需要加熱，節(jié)約能源；生成的二氧化硫被水吸收不污染空氣．
故答案為：（1）鐵架臺(tái)；
（2）過氧化氫水+氧氣；
（3）氧氣與鐵絲反應(yīng)現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體；反應(yīng)的文字表示式：鐵+氧氣四氧化三鐵；
氧氣與硫粉反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；反應(yīng)的文字表示式：硫+氧氣二氧化硫；
（4）防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會(huì)炸裂瓶底；節(jié)約能源．
分析：（1）熟記常見儀器，即可輕松得出答案；
（2）根據(jù)雙氧水和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)氧氣與鐵絲以及硫粉燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)雙氧水和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣不需要加熱節(jié)約能源以及生成的二氧化硫被水吸收不污染空氣進(jìn)行解答．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)儀器的作用、反應(yīng)式的書寫、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇，需要同學(xué)們了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成物的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系．