14．甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺．則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次甲是氮氣；乙是空氣；丙是氧氣．

分析 根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷：氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；

解答 解：燃著的木條在氮氣中會熄滅，因氮氣不支持燃燒；燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因為空氣中含有一定量氧氣；燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒，因為氧氣有助燃性．根據(jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是氮氣、空氣、氧氣；
故答案是：氮氣、空氣、氧氣．

點評 本題主要考查了氧氣的助燃性和氮氣不支持燃燒的性質(zhì)，要求同學(xué)們牢固把握課本基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源，為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”，許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量．如規(guī)定所有機動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣．
（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達式：一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮氣．
（2）列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個措施：①植樹造林；②使用清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？
某實驗小組對此進行探究，設(shè)計的探究過程如下．請你回答其中的有關(guān)問題：
（1）做出假設(shè)；
（2）設(shè)計方案，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：該實驗小組查閱到：
①二氧化硫易溶于水，②酸能使?jié)?nbsp;潤的藍色石蕊試紙變紅，③SO2 不與 濃硫酸反應(yīng)，④二氧化硫有毒，能 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（4）實驗：①實驗過程中裝置 C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明二氧化硫氣體不能使干燥石蕊試紙變色．②在二氧化硫氣體生成之前，裝置 D 中膠頭滴管中的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，此現(xiàn)象 說明水不能使藍色石蕊試紙變色，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色．
（5）結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)儀器加熱時需要墊石棉網(wǎng)的是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)測得的下列數(shù)據(jù)中，你認為不合理的是（　�。�
A．用10mL量筒量取8.5mL的水
B．用100mL量筒量取98.5mL的水
C．用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g
D．用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．甲烷可以在空氣中燃燒B．金屬汞常溫下是液體
C．硫磺是黃色固體D．銀具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)所學(xué)知識，完成下列填空
（1）陶瓷、不銹鋼、金剛石、石墨四種物質(zhì)中，屬于金屬材料的是不銹鋼；常用于劃玻璃的是金剛石．
（2）吃桔子主要為人體補充的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素．
（3）濃硝酸見光易分解，其分解的化學(xué)方程式為：4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4R↑+O2↑+2H2O，則R的化學(xué)式為NO2，HNO3中N元素的化合價為+5價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．以下實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
     加熱液體		B．
     測定溶液pH		C．
      稱量固體		D．
 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組可行的是①③．
①Fe、Ag、CuSO4溶液   ②Cu、Ag、FeSO4溶液   ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
在你認為可行的試劑組中，請任選其中一組寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu等．

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同步練習(xí)冊答案