7.牙膏是人們日常生活的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中需添加摩擦劑,常見的摩擦劑有輕質碳酸鈣粉末、氫氧化鋁和二氧化硅等.其中輕質碳酸鈣的生產(chǎn)過程如下:
(1)牙膏是混合物(填“混合物”或“純凈物”);將牙膏溶解于水,測得其pH為8,則牙膏顯堿性(填“堿性”或“酸性”).
(2)上述提供的牙膏摩擦劑為氧化物的是SiO2(填化學式);你認為牙膏中的摩擦劑否(填“能”或“否”)溶解于水.
(3)檢驗礦石A是否完全分解,某同學采取的方法是取少量反應后的固體于試管中,加入適量稀鹽酸,丙將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察到石灰水不變渾濁現(xiàn)象,由此得出結論其已完全分解.

分析 (1)根據(jù)純凈物、混合物的定義,以及溶液的pH值進行分析;
(2)根據(jù)氧化物的定義,以及碳酸鈣粉末、氫氧化鋁和二氧化硅難溶于水進行分析;
(3)根據(jù)檢驗碳酸鹽的方法進行分析.

解答 解:(1)牙膏是由多種物質組成的,所以牙膏屬于混合物,將牙膏溶解于水,測得其pH為8,大于7,則牙膏顯堿性;
(2)由兩種元素組成,其中一種是氧元素的混合物叫氧化物,所以牙膏摩擦劑為氧化物的是SiO2,牙膏中的摩擦劑否溶解于水;
(3)檢驗碳酸鹽的方法是:將固體溶于酸,然后將氣體通入澄清石灰水中,觀察石灰水的現(xiàn)象,所以采取的方法是取少量反應后的固體于試管中,加入適量稀鹽酸,丙將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察到石灰水不變渾濁現(xiàn)象,由此得出結論其已完全分解.
故答案為:(1)混合物,堿性;
(2)SiO2,否;
(3)取少量反應后的固體于試管中,加入適量稀鹽酸,丙將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水不變渾濁.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.從化學的視角認識廚房中蘊含的豐富化學知識.
(1)下列食物中富含蛋白質的是C;(填字母序號)
A.米飯   B.西紅柿   C.牛肉
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是C;(填字母序號)
A.紫砂鍋    B.陶瓷碗   C.不銹鋼水瓢
(3)天然氣是主要的家用燃氣,天然氣的主要成分是甲烷;(填名稱)
(4)發(fā)酵粉主要成分之一是小蘇打,其化學式為NaHCO3;
(5)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,其滅火的原因是隔絕空氣;
(6)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學和我們的生活息息相關.請用化學知識回答下列問題:
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料做成的.
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口調大.
(3)“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料.
(4)地下水含有一定量的碳酸氫鈣、硫酸鎂和少量的氯化鐵,會影響人的健康.用新買的鋁壺來燒水,內壁被水淹沒處有黑色物質生成,其形成過程的化學方程式為:3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe.
(5)如圖1是某保健品的標簽,服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應,出現(xiàn)這種反應的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).
(6)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒,消毒時?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學方程表示).
(7)當身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時,可以先用冷敷袋進行處理.冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時擠壓包裝袋即可將兩種物質混合.下列物質適合做冷敷袋中固體物質的是B(填字母序號).
A.NaHCO3       B.NH4NO3        C.NaOH
(8)科學施肥是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段.如圖2是某化肥的包裝說明,這帶化肥中碳酸氫銨的質量為47.4 kg
(9)粉筆是教室內空氣的主要污染源(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過程如圖3,在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆.這是利用甘油吸濕性很強的性質,可使粉筆因潮濕而不飄塵,而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度.其原理用化學方程式表示為CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.集氣瓶被譽為“萬能瓶”,如圖裝置是其中的一種,現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進入,則它可收集的氣體為( 。
①H2    ②CH4    ③CO2
A.只有①B.只有①和②C.只有③D.①②③均可

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是元素周期表中某元素的相關信息,從圖中不能直接獲取的信息是(  )
A.該元素是金屬元素B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質量是14.01D.氮的元素符號為N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.要使如圖裝置中的小球鼓起來,則使用的固體和液體可以是:A.
A.鐵和稀硫酸    B.氯化鈉和水  C.鐵和硫酸銅溶液   D.石灰石和稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.今年全國兩會,“創(chuàng)客”首次“闖入”《政府工作報告》.在創(chuàng)新、創(chuàng)造的過程中也離不開化學的貢獻. 請回答下列問題:
(1)近日,哈市五年級小學生在國際機器人大賽中一舉奪得亞洲區(qū)冠軍,將代表亞洲參加5月份在美國舉辦的國際機器人大賽.若拼裝小機器人使用的齒輪由青銅制成,主要利用了其①硬度大的性質(填一條即可),青銅屬于②金屬材料.若機器人的動力來源于鋰電池,則在機器人運載小球的過程中發(fā)生的能量轉化是③化學能轉化成電能,電能轉化成機械能.
(2)為應對惡劣的空氣環(huán)境,有些中學生嘗試自制防毒呼吸面罩.利用①活性炭(填物質名稱)來②吸附一氧化碳、二氧化氮等有害氣體,其制氧原理是用固體過氧化鈉(Na2O2)消耗二氧化碳,同時制得氧氣和蘇打.寫出此反應的化學方程式③2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,反應前氧元素的化合價是④-1價、-2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉.安多夫可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分,從而使肉質松軟,達到鮮嫩爽滑的目的.小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體,他對此頗感興趣,決定對其進行探究.
【查閱資料】
(1)碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“蘇打粉”、“重曹”,白色細小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時完全分解.
(2)白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色.
【實驗探究一】對燒煮時產(chǎn)生的確大量氣體的探究

(1)小于對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2.他設法收集氣體樣
品并除去醋酸氣體后,用圖1實驗裝置進行驗證.裝置導氣口連接順序:氣體樣品→c→d→b→a.
(2)小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與醋酸反應生成的;
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜測,小于設計了以下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1取樣與試管中,加入食醋
并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中.
有氣泡產(chǎn)生
石灰水變渾濁.
實驗2取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末.
實驗結論:猜想①、②都正確
【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
實驗2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉.小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克,設計了如圖2的實驗方案:
(1)“操作1”的名稱是過濾,實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是使碳酸鈉完全沉淀.
(2)確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,證明是否含有氯離子或者鈣離子等.
(3)該安多夫樣品中NaHCO3的質量分數(shù)是多少?(寫出解題過程)
(4)小明同學看到這個設計實驗后,提出一個更簡單的測定方法,設計思路如下:
①電子天平調零(圖3)②檢查裝置氣密性  ③裝入M克安多夫樣品,濃鹽酸
④稱藥品和裝置的總質量W1克 ⑤滴入濃鹽酸  ⑥無氣泡產(chǎn)生后,再稱整個裝置的質量W2
⑦(W2-W1)減輕的質量就是二氧化碳的質量
通過化學方程式計算NaHCO3的質量,最終達到計算安多夫樣品中NaHCO3的質量分數(shù)的目的.
【方案評價】兩位同學經(jīng)過多次的實驗測定后發(fā)現(xiàn),得到的最終結果總是比真實值偏大,請你幫他們分析結果偏大的原因可能是BC.
A.所加酸的量不足          B.實驗中使用了濃鹽酸
C.未考慮反應過程中水的蒸發(fā) D.未考慮生成的二氧化碳氣體殘留在裝置內.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是乙=丙>甲.
(2)要使t2℃丙物質接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />①從改變溫度的角度考慮,應采取的措施是:升溫.
②從增加溶液質量的角度考慮,應采取的措施是:加入足量的丙物質.
(3)t3℃時,甲物質飽和溶液中溶質、溶劑與溶液的質量比為1:2:3.
(4)將t3℃時,甲、乙、丙的飽和溶液各100g分別降至t1℃時,溶液質量仍為100g的是丙.

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