下列有關(guān)儀器用途說法不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

溫度計代替玻璃棒用于攪拌

B．

燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

　

C．

試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器

D．

膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體


考點：

常用儀器的名稱和選用．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

A、從溫度計的水銀球壁很薄考慮；

B、燒杯可用做化學反應(yīng)的容器；

C、試管可用做加熱反應(yīng)、制取氧氣的發(fā)生器等；

D、膠頭滴管可用于吸取、滴加小量液體．

解答：

解：A、溫度計的水銀球壁很薄，如果代替玻璃棒用于攪拌的話，有可能使水銀球破裂．所以不可用于攪拌．故A的說法不正確；

B、燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)．故B的說法正確；

C、試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器．故C的說法正確；

D、膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體．故D的說法正確．

故選：A

點評：

本題考查常見儀器的作用，需要同學們熟記常見儀器的作用．


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


蘇丹紅一號(C16H12NO)和蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國家都不允許把其作為食用色素使用。試回答：

(1)兩種物質(zhì)都是由            種元素組成 ；

(2)蘇丹紅一號中的C、H、N、O的原子個數(shù)比是             。

(3)計算234g蘇丹紅一號中氮元素質(zhì)量（寫出計算式，計算結(jié)果精確到0.1g）

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科學家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計算：

(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比        ▲           。

(2) CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)     ▲           。(計算結(jié)果精確到0.1％)

(3) CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學方程式為：2 CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4多少克？(列式計算)

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科目：初中化學 來源： 題型：


 長江水是許多地區(qū)的自來水水源。某同學對長江水水樣進行了相關(guān)的研究。

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（2）可以采用     ▲     法除去水中不溶性雜質(zhì)；水中的異味和有色物質(zhì)可以利用___▲__吸附去除；

（3）為了檢驗湖水是否是硬水，可向水樣中加入 ▲    ，振蕩；在日常生活中，常采用    ▲  的方法降低水的硬度；

（4）為研究水的組成，他利用了右圖裝置進行研究。

b中收集到的氣體是 ▲ 。該實驗說明水是由 ▲ 組成的，反應(yīng)的化學式表達式為       ▲ ，反應(yīng)類型是    ▲    反應(yīng)；該變化中沒有發(fā)生改變的微粒是（寫符號） ▲ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�

　

A．

二氧化錳

B．

高錳酸鉀

C．

空氣

D．

氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：


打雷放電時，空氣中極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），氧氣（O2）臭氧（O3），以下說法正確的是（　�。�

　

A．

該變化是物理變化

B．

該變化是化學變化

　

C．

氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)

D．

以上說法都不正確

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于劇烈氧化和緩慢氧化的共同點是（　�。�

①都發(fā)光  ②都放熱  ③都有氧氣參加  ④都屬于化學變化   ⑤都能產(chǎn)生氣體．

　

A．

②④⑤

B．

①③⑤

C．

①②③

D．

②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是（　�。�

　

A．

錐形瓶

B．

藥匙

C．

長頸漏斗

D．

坩堝鉗

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科目：初中化學 來源： 題型：


可用于測定空氣中氧氣的含量．實驗前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）

　

A．

實驗時紅磷一定要過量

　

B．

點燃紅磷前要先夾緊彈簧夾

　

C．

紅磷熄滅后立即打開彈簧夾

　

D．

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同步練習冊答案