4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象豐富多彩．下列有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C．將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)闇\綠色
D．高溫條件下木炭還原氧化銅，黑色固體逐漸變成光亮的銅

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，會(huì)觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)辄S色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、高溫條件下木炭還原氧化銅，黑色固體逐漸變成光亮的銅，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿與金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題．
（1）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水或水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請(qǐng)寫出一條防止鐵制品銹蝕的方法涂油漆．
（2）以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：
①分別在放有少量銅或鐵的試管中加入稀硫酸，通過(guò)只有鐵絲表面有氣泡現(xiàn)象，可證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)；
②將銅絲浸入硝酸銀溶液中，或向硝酸銅溶液中放入金屬銀，都能證明銅的金屬活動(dòng)性比銀的強(qiáng)．
結(jié)論：三種金屬的活動(dòng)性順序是Fe＞Cu＞Ag．
寫出銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)《水污染防治法》規(guī)定：建立飲用水水源保護(hù)區(qū)制度，防止水源枯竭和水體污染，禁止在飲用水水源保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置排污口．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水資源是取之不盡、用之不竭的
B．保護(hù)水資源需要合理使用農(nóng)藥、化肥
C．只有工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)污染會(huì)造成水體污染
D．無(wú)色透明的工業(yè)廢水可直接排放在飲用水水源保護(hù)區(qū)內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．葡萄糖（C6H12O6）是一種重要的糖類，對(duì)該物質(zhì)認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B．葡萄糖中碳、請(qǐng)?jiān)氐馁|(zhì)量比為6：1
C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．葡萄糖是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明為了探究煅燒了一段時(shí)間的石灰石中各成分的質(zhì)量（其中雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）生成氣體的質(zhì)量是4.4g；
（3）寫出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$；
（4）該煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡(jiǎn)比是25：14：11；
（5）最終所得的不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（6）用上述40t“煅燒一段時(shí)間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒，可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是31.2t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．礦石粉碎D．銅器生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某銅礦石的主要成分是氧化銅，氧化亞銅，還有少量的氧化鐵和二氧化硅，利用該銅礦石制銅并得到硫酸亞鐵溶液，實(shí)驗(yàn)流程和有關(guān)資料如下：

資料：
Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O       Cu+Fe2（SO4）3═CuSO4+2FeSO4
（1）寫出氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)，銅與氧氣、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O；
（2）加過(guò)量稀硫酸充分反應(yīng)后所得濾液中的溶質(zhì)是CuSO4、FeSO4、H2SO4，簡(jiǎn)述濾液進(jìn)一步分離得到銅和硫酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，是重要的能源；目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能（填一種）等．
（2）發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．
請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
B中白磷不燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降、液體從右導(dǎo)管流出、D中有液體進(jìn)入并產(chǎn)生大量氣泡．
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3．
（4）將D中液體倒入試管中，對(duì)其成分進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方法一：向試管中滴入CaCl2溶液無(wú)色液體變白色渾濁溶質(zhì)中一定含有
碳酸鈉和氯化鈉
方法二：向試管中放入鎂條沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

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