碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛.
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃;    ②將石墨用于制作電極;
③一氧化碳用作氣體燃料;                  ④干冰用于人工降雨;
⑤一氧化碳可用于煉鐵.
(1)上述用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有
 
.(填序號)
(2)除④以外,寫出二氧化碳的一條用途
 

(3)干冰的物質(zhì)類型不屬于
 
.(填序號)
A.混合物      B.純凈物       C.化合物       D.氧化物
(4)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)一氧化碳燃燒時火焰呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:二氧化碳的用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別---是否通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來判斷;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)干冰是由碳、氧元素組成的純凈物進行解答;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答;
(5)根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳進行解答.
解答:解:(1)上述用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃和干冰用于人工降雨,而一氧化碳用作氣體燃料和一氧化碳可用于煉鐵及石墨用于制作電極屬于化學(xué)性質(zhì);
(2)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以可用于滅火;
(3)干冰是由碳、氧元素組成的純凈物,屬于化合物,同時也是氧化物,但不是混合物;
(4)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
(5)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2
 點燃 
.
 
CO2
故答案為:(1)①④;(2)滅火;(3)A;(4)CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;(5)2CO+O2
 點燃 
.
 
CO2
點評:物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最重要的基本概念之一,掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義,理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別----是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.


(1)A物質(zhì)的名稱
 
,操作①的名稱是
 
,操作①實驗要用到哪些玻璃儀器
 
.其中玻璃棒的作用是
 
.若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號);
 

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號),該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)若要檢驗液體D的硬度,小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量
 
,振蕩,發(fā)現(xiàn)有泡少,且較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
 
水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知水是由水分子構(gòu)成的,氧氣由氧分子構(gòu)成,氫氣由氫分子構(gòu)成;每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成,每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成.水
通電
氫氣+氧氣,以上變化可用如圖表示.

試寫出上述所反映出的有關(guān)分子、原子的信息.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空.
(1)二氧化碳分子
 
; (2)3個鉀原子
 
;(3)氫氣
 
;(4)一個鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
、
 
、
 
.空氣日報三項是
 
、
 
、
 
.實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,注意做到“三不”:不
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列符號中“2”的含義:
(1)2H
 
  (2)H2
 

(3)2OH-
 
 (4)
+2
Mg
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素名稱
(1)上表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是
 
; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是
 

(2)用元素符號表示兩個硫原子
 
;請寫出氫(H)的元素符號含義
 

(3)下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填序號),屬于混合物的是
 
(填序號).選用上表格面中元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)符號可能為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B,負極產(chǎn)生無色氣體C,將C和空氣混合點燃后會發(fā)生爆炸.將紫黑色固體加熱能得到B.將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體E.將黃色固體粉末F放入B中燃燒產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.請寫出:
C、E的化學(xué)式:C
 
,E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)是生活中常見的鹽,有著廣泛的用途.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對應(yīng)的酸都是
 
(填化學(xué)式)
(2)碳酸鈉常用作食用堿,水溶液pH
 
7(填“>”、“=”、“<”).
(3)碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉,常用加熱的方法除去碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+□↑+H2O,則“□”中的化學(xué)式為
 

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